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為驗證Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱，某同學設計了如下四個方案(只能用下面提供的藥品)：

A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu    B、Zn、FeSO4溶液、Cu

C、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液 D、Zn、Fe、CuSO4溶液

(1)上述方案中可行的是__________；請你選出一種不可行的方案，并對此方案作出評價_________。

(2)寫出你所選可行的方案中有氣體生成的化學反應方程式______________(寫出一個即可)。

ABC D，不能驗證鐵和鋅的金屬活動性 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 【解析】（1）A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu，將等質量的三種金屬分別放入等量的同種稀鹽酸中，產生氣泡速率最快的是鋅，其次是鐵，沒有氣泡產生的是銅，由此可得出三種金屬活動性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；B、Zn、FeSO4溶液、Cu，鋅能與硫酸亞鐵溶液反應生成硫酸鋅溶液和鐵，說明了活動性...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法不正確的是( )

序號

物質

雜質(少量)

試劑和操作方法

A

O2

H2O蒸汽

通過濃H2SO4

B

稀鹽酸

稀硫酸

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

Na2CO3粉末

NaHCO3粉末

加熱

D

KNO3溶液

Ba(NO3)2溶液

加入適量的Na2SO4溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】試題分析：A、濃硫酸有吸水性，可以除去水蒸氣而剩下氧氣，正確；B、硫酸會和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，過濾可以將硫酸鋇除去，而剩下鹽酸，正確；C、碳酸氫鈉受熱會分解，而碳酸鈉受熱不會分解，加熱可以將碳酸氫鈉轉化為碳酸鈉，水和二氧化碳加熱時會逸到空氣中，正確；D、硝酸鋇會和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，除去了硝酸鋇，但是又引入了硝酸鈉，硝酸鈉對硝酸鉀來說也是雜質，錯誤。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

決定元素化學性質的主要因素是原子的 ( )

A. 核外電子數(shù) B. 最外層電子數(shù) C. 核電荷數(shù) D. 核內質子數(shù)與中子數(shù)之和

B 【解析】元素的化學性質決定于原子的最外層電子數(shù)，原子的最外層電子少于4個時，容易失去電子；多于4個少于8個時，容易獲得電子．最外層為8個電子時，元素的化學性質最穩(wěn)定，故選B。

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科目：初中化學 來源：四川省內江市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應，而X、Z不能與稀硫酸反應；將Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是（ ）

A. X、Y、Z B. Y、Z 、X C. Y、X、Z D. Z、X、Y

B 【解析】Y能與稀硫酸反應而X、Z不能與稀硫酸反應，可得金屬Y的活動性大于X、Z；將Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出，說明金屬Z能把X從其鹽溶液中置換出來，則金屬Z的活動性比X強，X、Y、Z三種金屬活動性從強到弱的順序為Y＞Z＞X。故選B。

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科目：初中化學 來源：四川省內江市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

歸納總結是學習化學的基本方法。下面是某同學整理的部分化學知識，你認為都正確的選項是（ ）

A．物質的性質決定用途

B．物質的鑒別

①濃硫酸具有吸水性——常用于干燥氣體

②CO具有可燃性——常用于煉鐵

①可用石蕊試液鑒別CO和CO2

②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．物質的構成

D．化學符號的意義

①分子、原子、離子都可以直接構成物質

②構成原子的微粒都不帶電荷

①O2：兩個氧原子

②O2—：一個氧離子帶兩個單位負電荷

B 【解析】 試題分析：A中一氧化碳具有可燃性，故可做燃料，A錯誤；B中二氧化碳與水反應生成碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色，一氧化碳不能，B正確；C中構成原子的原子核帶正電，核外電子帶負電，C錯誤；D中O2：表示的是一個氧分子中含有兩個氧原子，D錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列各組敘述中，有錯誤的是( )

A. 鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；維生素是給人體提供能量的主要物質

B. 使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風

C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“可樂”的酸堿度

D. 氫能源的大量應用需要解決能耗、儲運等問題；消防隊員用高壓水槍滅火的依據(jù)是降低溫度至可燃物的著火點以下

A 【解析】A、鈣元素屬于常量元素，維生素不能為人體提供能量，錯誤；B、使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風，這樣可以防止發(fā)生爆炸，正確；C、向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生的泡沫很少或不產生泡沫，是硬水；用pH試紙可以測定“可樂”的酸堿度，正確；D、氫能源是易燃易爆的氣體，大量應用需解決能耗、儲運等問題；由于水的比熱大，用水滅...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )

選項

事實

解釋

A

水和雙氧水化學性質不同

分子的構成不同

B

在陽光下，濕衣服比較容易曬干

分子運動速率隨溫度升高而加快

C

實驗室中用化學方法可以得到氧氣

分子之間有間隔

D

稀有氣體可作保護氣

原子核外最外層電子達到相對穩(wěn)定結構

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、H2O和H2O2的化學性質不同，是因為它們是由不同種分子構成的，不同種物質的分子性質不同，正確；B、在陽光下，濕衣服更容易晾干，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，即分子的運動速率隨溫度升高而加快，正確；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分。實驗室中用化學方法可以得到氧氣，說明分子可以再分，錯誤；D、稀有氣體由原子直接構成，因為原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結構，化學性質...

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科目：初中化學 來源：四川省綿竹市2018屆九年級第二次診斷考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是：

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；C、取用藥品時，瓶塞取下要倒放在桌子上，圖中所示操作錯誤；D、過濾操作中要遵循“一貼二低三靠”，圖中沒有...

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期三診考試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質，所選試劑或方法不正確的是( )

序號

混合物

除雜試劑與方法

A

燒堿溶液中混有少量熟石灰

適量碳酸鈉溶液

B

硫酸溶液中混有少量硫酸銅

適量氫氧化鈉溶液

C

氯化鉀中混有少量二氧化錳

用足量水溶解后，過濾．蒸發(fā)結晶

D

二氧化碳氣體中混有水蒸氣

通過濃硫酸干燥

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質反應，不能與想要的主要成分反應，同時不能引入新的雜質A碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，過濾溶液中只有氫氧化鈉；B、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，不符合除雜要求；C、氯化鉀易溶于于水，二氧化錳難溶于水，過濾后溶液中只有氯化鉀，蒸發(fā)結晶得氯化鉀固體；D二氧化碳可以用濃硫酸干燥；選B

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