【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式____________。

（2）加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法_______。

（3）同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)B的成分_____(用化學(xué)式表示)。

（4）同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

【答案】CaCO3 過(guò)濾 NaCl、CaCl2 Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑

【解析】

碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。(1)沉淀A的化學(xué)式是CaCO3。(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是過(guò)濾，把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離。(3) 固體物質(zhì)B的成分是NaCl、CaCl2，氯化鈣因過(guò)量剩余。(4) 將混合物溶解，滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。

點(diǎn)睛∶除雜時(shí)把雜質(zhì)盡量除凈，不應(yīng)增添新的雜質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、滴有酚酞溶液的蒸餾水、滴有酚酞溶液的蒸餾水，按如圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是（　�。�

A. 水能使酚酞溶液變紅

B. 氨水能使酚酞溶液變紅

C. 空氣不能使酚酞溶液變紅

D. 濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步改善空氣質(zhì)量狀況，減少對(duì)傳統(tǒng)燃料的依賴和使用，我市自2018年開(kāi)始推廣使用車(chē)用乙醇汽油，到2019年實(shí)現(xiàn)全市覆蓋。

（1）目前，我們利用的能源主要是化石燃料，化石燃料主要包括______.

（2）你所知道的化石燃料過(guò)度使用對(duì)環(huán)境的影響有_____(寫(xiě)一條即可)。

（3）乙醇中各元素的質(zhì)量比是________.

（4）乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）

A. 濃硫酸稀釋B. 液體的傾倒

C. 檢查裝置的氣密性D. 氧氣驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用純堿和石灰石為原料制取燒堿，請(qǐng)你寫(xiě)出制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）分解反應(yīng)________________________（2）化合反應(yīng)________________

（3）復(fù)分解反應(yīng)_______________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】﹤1﹥根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中儀器④的名稱是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制O2，寫(xiě)出反應(yīng)容器中產(chǎn)生O2 的化學(xué)方程式 _________ ；如用裝置 D 進(jìn)行收集，則應(yīng)將導(dǎo)管 a 端與導(dǎo)管_____端相連。小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（查閱資料）：①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是____。

② K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

（猜想假設(shè)）：假設(shè)I：只含KOH； 假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3； 假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

① 取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

② 另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過(guò)量的BaCl2溶液，振蕩，靜置

____

假設(shè)Ⅲ正確

③ �、谥猩蠈忧逡海渭訜o(wú)色酚酞溶液

_____

（問(wèn)題討論）：步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是________。

（拓展應(yīng)用）：完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值，從K2CO3的組成或性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_____組成的。

（2）區(qū)別硬水和軟水通�？捎�_____，生活中通過(guò)_____方法降低水的硬度。

（3）暴雨過(guò)后，河水的能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究，首先進(jìn)行過(guò)濾，若采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是_____。

（4）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是_____（填字母序號(hào)）

A　使用節(jié)水型馬桶 B　合理使用農(nóng)藥化肥 C　生活污水任意排放

（5）凈化水的方法有：①過(guò)濾②加明礬吸附沉淀③蒸餾④消毒殺菌。在這些方法中，凈化程度最高的方法是_____（填序號(hào)）。要將混有雜物和泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_____

A�、佗冖邰� B�、冖堍佗� C�、佗冖� D�、冖佗�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空：

A藍(lán)色 B綠色 C黑色 D白色 E黃色 F紅色

①硫酸銅溶液______；②銅絲______；③堿式碳酸銅______；④硫粉______．

（2）化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)______；②鐵置換硫酸銅溶液中的銅______；③汽車(chē)尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無(wú)毒氣體______；④CO2和CH4在催化劑作用下生成CO和H2______．

（3）化學(xué)世界源于生活，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空．

A鈦合金 B濃硫酸 C碳酸氫銨 D武德合金 E二氧化碳 F液氮

①具有吸水作用______；②用于制造航天航空器的材料______；③綠色植物光合作用的原料之一______；④用作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)______；⑤用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做氮肥的物質(zhì)______；⑥用作醫(yī)療冷凍的物質(zhì)______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年央視3.15晚會(huì)曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚（C2H6O），二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患．下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 屬于氧化物

B. 每個(gè)分子中含有9個(gè)原子

C. 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：8

D. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案