取含有80g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到二氧化碳多少g?這些氣

    體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少L?  （標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度為1.977g／L)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

   （1）請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源，刻不容緩”的兩點(diǎn)理由：

①                              ；②                                 。

   （2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常用          的           方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用        來(lái)檢驗(yàn)。

（3）如右圖所示為我國(guó)新千年啟用的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”同時(shí)也是節(jié)水型用水器的標(biāo)識(shí)。水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活，提三條節(jié)水建議：

①                           ；

②                           ；

③                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告語(yǔ)被美國(guó)《廣告時(shí)代》評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告

  之一，該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)是 (    )

   A. 硬度大          B．熔點(diǎn)低          C. 不能導(dǎo)電      D．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于溫室效應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (     )

    A．溫室效應(yīng)可能造成兩極冰川融化，海平面上升，土地沙漠化等危害  

    B．減少使用煤、石油等化石燃料，大力植樹(shù)造林可從根本上徹底清除溫室效應(yīng)         

    C．能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等      

    D．正是因?yàn)橛辛藴厥倚?yīng)，全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


10g不純的碳酸鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)后共得到4.6g二氧化碳，則不純的碳酸

    鈣中所含的一種雜質(zhì)可能是(    )

    A. MgCO3            B．Na2C03            C．K2C03            D．ZnC03

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（    ）

A．假設(shè)             B．實(shí)驗(yàn)            C．觀察             D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)指出圖中的錯(cuò)誤操作引起的后果：

A：傾倒稀鹽酸                       ；B：點(diǎn)燃酒精燈                            ；

C：給藍(lán)礬晶體加熱                    ；D：加入純堿粉末                          。

（2）2011年3月31日，家住靈寶市的王先生帶兒子到靈寶市第一人民醫(yī)院看病，不想取藥的時(shí)候工作人員竟然弄錯(cuò)了藥品，把“頭孢曲松鈉”取成了 “頭孢唑林鈉”， 導(dǎo)致患兒死亡。此為鑒，我們?cè)谧龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意什么？否則可能會(huì)造成什么后果？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地球是我們賴以生存的家園，人類在生產(chǎn)和生活中下列活動(dòng)能對(duì)環(huán)境造成污染的是

①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放；      ②植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積；

③隨意丟棄費(fèi)舊電池和塑料制品垃圾；    ④生活污水的任意排放；

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨

A．③④⑤　　　B．②④⑤　    　C．①②⑤　  　D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小麗同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊時(shí)收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用。

⑴ 小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料：① 圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；② 豬舍用的混凝土；③ 家禽家畜食槽使用的鋁合金；④ 覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜。

以上材料中屬于金屬或合金的是             （填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是             。

⑵ 生態(tài)農(nóng)莊開(kāi)發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試，小麗在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（見(jiàn)右圖），只要每天有短時(shí)間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是__________。

⑶生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣做能源，下圖是沼氣燃燒的微觀示意圖，

其中　　表示碳原子，　表示氧原子，　表示氫原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 。

②關(guān)于圖中的反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是                  。

  A.屬于置換反應(yīng)           B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變

C.生成物都屬于氧化物     D.反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目均不變

⑷ 生態(tài)農(nóng)莊除大量的動(dòng)物糞便外，還有每天成千上萬(wàn)參觀者丟棄的垃圾，針對(duì)這些廢棄物，下列說(shuō)法正確的是______。

① 生物垃圾可用于制沼氣的原料

② 這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電

③ 這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”

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