下列對(duì)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是

A．旋緊瓶蓋振蕩，塑料瓶變癟

B．用燃著的木條在a管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，木條燃燒更旺

C．黃銅片在純銅片上刻畫時(shí)留下痕跡

D．濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有如圖1裝置，請回答：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)）．化學(xué)方程式為_____。

（3）用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2對(duì)比，相同點(diǎn)是_____（填序號(hào)）。

A 發(fā)生裝置相同 B MnO2作用一樣 C 反應(yīng)的基本類型相同

（4）為制取氫氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置：

①圖中有一處錯(cuò)誤，應(yīng)改為_____（填改正方法）；

②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒____；

④該發(fā)生裝置與F裝置具有相同的工作原理，它們的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

幼兒及青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致發(fā)育不良，患佝僂病。這里的“鈣”是指（　�。�

A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類等問題進(jìn)行了如下探究：

（提示）①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③濃硫酸能吸水;④氧化鐵為紅色粉末，鐵粉為黑色固體。

（提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有CO2

______

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）觀察到_____裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。C裝置中作用是________

（2）觀察到：①C裝置中_________________ ，F(xiàn)裝置中_____________；

②E裝置中出現(xiàn)________的現(xiàn)象。

上述現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。其中E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜測3成立。

（拓展與反思）

（1）裝置末端酒精燈的作用是____；

（2）若B裝置沒有把二氧化碳?xì)怏w完全吸收，可能的一條原因是_______；

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，存在如圖所示的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

H2O

Ca(OH)2

CaCO3

B

C

CO

H2 CO3

C

Fe3O4

Fe

O2

D

H2O2

H2

H2O

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

材料與人類生活緊密相關(guān)，下列物品所用的材料不屬于金屬材料的是

A．鈦合金人造骨 B．“馬踏飛燕”

C．鉆石 D．黃金飾品

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是鐵絲、硫、木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，需在集氣瓶底放少量水，其作用是___________。

（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與___________有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中木炭燃燒的化學(xué)方程式為_________。

（4）以上三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是_______________（填字母）。

A 都是分解反應(yīng)

B 都放出熱量

C 都是氧化反應(yīng)

D 產(chǎn)物中都含有非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

（1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

①寫出一個(gè)雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

②擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件？____________________。

③相同質(zhì)量的磷、鐵、硫分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣由多到少的順序是______________ 。

（2）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果觀察到反應(yīng)后天平不平衡，由此得出這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是否正確____________？為什么？______________。

（3）如圖，將CO2氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：_________________ ；由此得出CO2具有的性質(zhì)是___________________。

（4）某同學(xué)取0.5 g二氧化錳和一定量的氯酸鉀混合加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為15.4g ，求原氯酸鉀的質(zhì)量是________________。?

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（提出問題）碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

（作出猜想）猜想①∶CO 猜想②∶CO2 猜想③∶________________。

（設(shè)計(jì)方案）實(shí)驗(yàn)裝置如圖（濃硫酸具有吸水作用）。打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通一段時(shí)間氮?dú)狻?/p>

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)A處的現(xiàn)象是___________________。

（2）若猜想①成立，B、D處的現(xiàn)象是________________（填序號(hào)）。

aB中變渾濁，D處能點(diǎn)燃 bB中變渾濁，D處不能點(diǎn)燃

cB中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D處能點(diǎn)燃 dB中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D處不能點(diǎn)燃

方案二∶從定量計(jì)算角度判斷

取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)∶

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A（玻璃管+固體）

m1

m2

B+C（廣口瓶+混合液）

m3

m4

（3）若猜想②成立，則理論上（m4一m3）__________（m1－m2）（選填“<”、“>”或“=”）。

（交流反思）實(shí)驗(yàn)開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖莀____________________。

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同步練習(xí)冊答案