【題目】用氫氧化鈣中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）當(dāng)加入氫氧化鈣時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為

（3）若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

【答案】(1)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (2)CaCl2 HCl(3)小于

【解析】

試題分析：(1) 氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(2)根據(jù)圖像，當(dāng)加入氫氧化鈣時(shí)，此時(shí)溶液的PH小于7，說明酸過量，故溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、HCl

(3)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：酸中的H+和堿中OH-相互結(jié)合生成水，要判斷改用相同質(zhì)量的氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)后溶液的PH，只需比較它們所含的OH-質(zhì)量大小關(guān)系，氫氧化鈣中所含OH-質(zhì)量=ng×34/74×100%>氫氧化鈉中所含OH-質(zhì)量=ng×17/40×100%,故若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，鹽酸過量，所以所得溶液的小于7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室完成《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4溶液酸堿性的檢驗(yàn)》。

【探究實(shí)驗(yàn)一】自制指示劑

如圖所示，同學(xué)們在（1）___________________（填儀器名稱）中將西紅柿等搗爛，加入酒精浸泡，用紗布將浸泡的汁液過濾或擠出，分開盛放；請你分析，用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示劑中的有效成分具有（2）________________的性質(zhì)。

【探究實(shí)驗(yàn)二】驗(yàn)證溶液的酸堿性

同學(xué)們選擇了實(shí)驗(yàn)室中的三種溶液，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：

通過分析比較，（3）____________不適合替代石蕊作為指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。

【探究實(shí)驗(yàn)三】哪種自制指示劑效果更好?

同學(xué)們用上面藥品配制出了不同pH值的溶液，完成了下面的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下：

根據(jù)記錄同學(xué)們得出了自己的結(jié)論：代替酸堿指示劑效果最好的是：

小冰：杜鵑花汁 小城：茄子皮汁 小美：紅蘿卜汁

你同意（4）____________的結(jié)論。請你評價(jià)小美的結(jié)論（5）_________________________；

【處理廢液】同學(xué)們將所有廢液匯集到廢液缸中，用pH試紙測試溶液顯堿性，請你判斷溶液中一定存在的溶質(zhì)是（不考慮所有指示劑對溶質(zhì)的影響）（6）__________________；

小麗為確認(rèn)廢液中可能存在的物質(zhì)是否存在，她取少量廢液樣品，向其中加入（7）__________________，再用pH試紙測試，確定了廢液的成分；同學(xué)們采取正確的方法處理了廢液，完成了實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量15g的NaCl，稱量時(shí)操作都正確，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)如何操作 （ ）

A．添加藥品 B．移動(dòng)游碼 C．調(diào)節(jié)平衡螺母 D． 減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A、18克水中含有氫氣的質(zhì)量為2克

B、2克H2和32克O2充分反應(yīng)后生成34克H2O

C、4個(gè)H2O分子和個(gè)H2SO4分子所含氧原子個(gè)數(shù)相等

D、酒精(C2H6O)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ）

A．真金不怕火煉 B．百煉方能成鋼 C．紙里包不住火 D．玉不琢不成器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液。

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性

【實(shí)驗(yàn)推斷】

（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是________溶液，理由是

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是 。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【繼續(xù)探究】仲基同學(xué)另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有___________產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 。靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來是 。

【拓展遷移】若氫氯化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如右圖所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為：H＋+OH－=H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 _____ （填符號(hào)）。

【繼續(xù)探究】請寫出實(shí)驗(yàn)中仲基同學(xué)加入CaCl2溶液時(shí)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式： ______ （用化學(xué)符號(hào)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是

A．冰雪融化，由空氣制氧氣 B．鋼鐵生銹，紙的燃燒

C．蠟燭燃燒，蠟燭融化 D．汽油揮發(fā)，食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是

A．出行多乘交通工具B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B．將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C．在t2℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D．要從B溶液中得到B，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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