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區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡便的方法是(    )

A．將氣體通入澄清石灰水              B．將氣體通過紅熱的銅網

C．將氣體通過灼熱的氧化銅            D．用燃著的木條伸入集氣瓶中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要．

如圖1，提供了幾種微量元素相關信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有　　種；鋅原子核外電子數(shù)為　　；硒原子在化學反應中容易得到2個電子，形成　 　 （選填“陰”或“陽”）離子．缺碘可能造成的疾病有　        　．

（2）如圖2，為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是　　．（填序號）（2分）

A、原子序數(shù)：Z＞Y　　　　B、核外電子數(shù)：X=Y　　　　 C、Y和Z處于同一周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：


常溫下，某氣體無色、無味、無毒、能溶于水，密度比空氣大，如果在實驗室里采用如下裝置且不需要加熱制備該氣體，則應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 （    ）   

A． ①和③ B． ②和③  C． ②和④  D． ②和⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


將10g生銹的鐵片放入100g稀鹽酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量為0.2g，

試求：（1）鐵片中單質鐵的質量

（2）鐵片中鐵銹的質量分數(shù)

（3）最后所得溶液的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：


要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質中的哪一種（   ）

A氫氧化鋇  B．銅單質  C．氧化銅  D．碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：


在日常生產、生活中使用的金屬制品，通常都不是某種純金屬元素的單質，而用得最多是_____，因為其性能往往比純金屬單質_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上常用廢銅屑跟熱的稀硫酸和氧氣反應制取硫酸銅：

2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O

現(xiàn)將25.6t廢銅屑和368t熱的稀硫酸混合，通入足量的氧氣，恰好完全反應。試計算：

（1）參加反應的氧氣有多少噸？

（2）可制得無水硫酸銅多少噸？

（3）反應后溶液中CuSO4的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


對反應：M + H2SO4 = BaSO4↓+ 2N的認識，錯誤的是

A．N中一定含有氫元素            B．相對分子質量：M>N

C．M可能是BaO                  D．N可能是HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在初中化學實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學們進行了如下探究：

（1）小張同學取待測液測得pH=10，他得出的關于溶液成分的結論是                    。

（2）他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到               ，        

由此小張同學認為，溶液為Na2CO3溶液。

（3）小李同學對小張同學的結論提出疑問，并進行了以下實驗進行驗證：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應方程式為             ，   靜置，（寫出還需進行的操作及現(xiàn)象）                                      。

通過實驗，小李認為小張結論正確。

（4）二位同學給試劑瓶貼一新標簽：Na2CO3 。

（5）實驗結束后，同學們通過討論認為試劑瓶原標簽也可能不是Na2CO3，你認為他們的理由是                                                。

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