氧氣的化學性質(zhì)比較活潑．下列三個實驗用于探究氧氣的性質(zhì)，請你根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象和化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答：

（1）上述所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，你所發(fā)現(xiàn)的分別是①
 
；②
 
；③
 
（只答三點即可）．
（2）丙實驗進行時，事先在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙的目的是
 
，并寫出該反應的文字（化學）表達式為
 
．
考點：氧氣的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：（1）硫、磷、鐵絲與氧氣反應分別生成二氧化硫、五氧化二磷和四氧化三鐵，都屬于化合反應，也屬于氧化反應，并且都是在點燃的條件下才能燃燒，反應都放出熱量等；而不同之處主要在于它們的生成物的狀態(tài)，產(chǎn)生的火焰等方面；
（2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的反應原理、注意事項分析回答有關(guān)的問題．
解答：解：（1）由圖中所發(fā)生的化學反應進行總結(jié)歸納，它們的共同點為：①反應物都有氧氣；②反應條件為點燃；③都為化合反應；④都是氧化反應等；
（2）鐵在氧氣中燃燒，在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙的目的是：防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底，鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，該反應的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
故答為：（1）反應條件為點燃，都為化合反應，都是氧化反應等；（2）防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底，鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
點評：熟練掌握氧氣的化學性質(zhì)，并熟記常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物，才能順利解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量較多的幾種元素，按由大到小的順序排列，正確的是（　　）
A、H、O、C、N
B、O、Si、Al、Fe
C、C、N、O、H
D、Si、O、Fe、Al

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應該選取上面的
 
（填序號）作為發(fā)生裝置；發(fā)生反應的文字表達式為：
 
；制取氣體時，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）如果用D裝置收集氧氣，怎樣判斷氧氣是否收滿？
 
．
（4）在用B裝置制氧氣中，要使B裝置中錐形瓶上部剩余的氧氣全部排出，應該怎樣操作？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，也是一種寶貴的資源，用CO2和NH3來合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為：
CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO（NH2）2+H2O
請計算下列問題：
（1）若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素，理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸？
（2）2t含尿素90%的化肥（雜質(zhì)不含N）中，含氮元素的質(zhì)量是多少噸？（精確到0.1t）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉變質(zhì)了．
【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
 
（用化學方程式表示）．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
【設計實驗】依據(jù)查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷相應實驗結(jié)論．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鈣溶液，并不斷振蕩． 有白色沉淀生成 說明原溶液中一定含有
 
．
（2）�。�1）試管中的上層清夜滴加酚酞試液． 溶液變紅色 則溶液中一定含有
 
．
【實驗結(jié)論】該興趣小組的同學得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液
 
變質(zhì)（填“部分”或“全部”）．
【進一步實驗】該小組同學用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗．請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
 
．（填化學式）
（2）借助于
 
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．
【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應，化學方程式為：2NaOH+SO2═X+H2O，X的化學式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中有三瓶溶液：稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液，由于平時使用不當，導致標簽受到嚴重腐蝕，已分不清瓶中所裝的是什么溶液了．我校某化學興趣小組的同學，為了鑒別瓶中所裝溶液各是什么？給三個瓶子編號為A、B、C，并取樣進行鑒別，實驗過程如下：（注：①未使用其他任何試劑，②有些生成物已略）．
請回答：
（1）寫出A、B瓶中溶質(zhì)的化學式：A
 
，B
 
．
（2）分別寫出A與C、B與C反應的化學方程式：
 
、
 
．
（3）寫出實驗室制取D的藥品名稱：
 
．
（4）蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應如何操作？答：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明和他的伙伴們對科學探究抱有濃厚興趣，下面是他們的一項研究．
研究課題：啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？
實驗準備：用集氣瓶收集滿3～4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體．
實驗步驟：
（1）將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃，則說明該氣體主要成分不是
 
氣體；
（2）向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有
 
氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B與D在一定條件下能反應生成A，A和D都能與C反應生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應生成一種白色深沉F．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學式：
A、
 
 B、
 
 C、
 
 F、
 

（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式：
B+D→A：
 
；
A+C→E+B：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式．
（1）相對分子質(zhì)量最小的氣體是
 
；
（2）用作食品干燥劑的物質(zhì)是
 
；
（3）其固體能用于人工降雨的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案