【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是

A用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO

B用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

C用水區(qū)別固體NH4NO3和固體NaOH

D用BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3

【答案】C

【解析】A、一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的,不能被點(diǎn)燃,故A錯(cuò)誤;

B、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,不會(huì)生成硫酸亞鐵,故B錯(cuò)誤;

C、取樣品,加水溶解,溶液溫度明顯降低的是硝酸銨,溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;

D、用BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3,都會(huì)生成白色沉淀,不能鑒別,故D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A.氧原子 B.氫原子 C.氧分子 D.水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

1在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):

C中______________、______________,D中______________。

(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)______________。

(3)以上變化的反應(yīng)類(lèi)型是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國(guó)知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行了如下探究:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是      (填序號(hào))

A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管

(2)操作③的名稱(chēng)是      ,操作④中用到玻璃棒,作用為      

(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有      (填序號(hào))

①氯化鈉固體不純 ②稱(chēng)量時(shí)精鹽與砝碼放反了

③量取水時(shí)俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學(xué)式為      

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是      

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將      (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的,第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗(yàn)證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).

步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細(xì)玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.

步驟Ⅱ:…

(1)補(bǔ)充步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象.

(2)說(shuō)明細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的作用.

(3)實(shí)驗(yàn)后,將小藥瓶、注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,只得到無(wú)色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫(xiě)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是

A. 分離CaCO3CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過(guò)濾

B. 制備Fe(OH)3:將Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過(guò)濾

C. 除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過(guò)濃硫酸、NaOH溶液

D. 鑒別稀鹽酸、NaOHNaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體,此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光,它是

A.氮?dú)?/span> B.氖氣 C.氧氣 D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說(shuō)法不正確的是

A.甲醛對(duì)人體健康有害

B.納米添加到墻面涂料中,可消除甲醛

C.納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同

D.制備納米的反應(yīng):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】深冷法的原理是先將空氣液化,再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。

已知:常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。

(1)分離時(shí),氮?dú)夂脱鯕獾臓顟B(tài)是 (填序號(hào))。

A

B

C

D

氧氣

液態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

氣態(tài)

氮?dú)?/span>

液態(tài)

氣態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

(2)制取得到的氧氣可以用于 。

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