Question

9．某興趣小組利用氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該試劑未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖），于是決定對(duì)該瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）甲同學(xué)進(jìn)行了①、②實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，結(jié)論及解釋：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①取樣品滴加無(wú)色酚酞試液	溶液呈紅色	該溶液不可能是NaCl溶液，理由是NaCl溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅．
②另取樣品滴加稀鹽酸	有氣體產(chǎn)生	該溶液是碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)②的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣體．
（3）小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】
另取樣品加入過(guò)量的BaCl₂溶液，觀察到的現(xiàn)象時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是除去Na₂CO₃防止干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該溶液的溶質(zhì)有NaOH和Na₂CO₃；該試劑瓶標(biāo)簽上的物質(zhì)的化學(xué)式為NaOH．

Answer 1

分析 實(shí)驗(yàn)推斷】（1）根據(jù)氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種溶液的酸堿性進(jìn)行分析；根據(jù)碳酸鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析；
【繼續(xù)探究】根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)結(jié)合碳酸鈉和氫氧化鈉的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論．

解答 解：【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性能使酚酞試液變紅色，氯化鈉溶液呈中性，所以，取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液；故填：NaCl；NaCl溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅；
若有碳酸鈉存在，滴加鹽酸，發(fā)生反應(yīng)Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，有氣泡產(chǎn)生．所以，另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液；故填：氣體；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（2）因?yàn)樵撛噭┦浅�口放置于空氣中，若是氫氧化鈉可能會(huì)和空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成部分碳酸鈉，所以，乙認(rèn)為甲的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO₂反應(yīng)也生成碳酸鈉；故填：NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣體；
（3）【繼續(xù)探究】要證明原來(lái)是氫氧化鈉，可先加過(guò)量氯化鋇或氯化鈣溶液溶液除盡碳酸根，再用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在．所以，另取樣加入過(guò)量的BaCl₂溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO₃^2-，避免其對(duì)OH^-檢驗(yàn)造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；故填：白色沉淀；除去Na₂CO₃防止干擾；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】因?yàn)榈渭勇然�鈣有白色沉淀產(chǎn)生且滴加酚酞變紅色，說(shuō)明含有碳酸鈉和氫氧化鈉；該試劑是由NaOH溶液變質(zhì)得到，試劑瓶標(biāo)簽上的物質(zhì)是氫氧化鈉；故填：NaOH和Na₂CO₃；NaOH．

點(diǎn)評(píng) 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題，相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題，在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手，但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多，要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性．