過氧化氫在二氧化錳的催化作用下可以分解為水和氧氣.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作,回答下列問題:

(1)

如何鑒別水和雙氧水?

(2)

實(shí)驗(yàn)室中如果用過氧化氫溶液在二氧化錳作用下制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是如圖所示A、B兩種裝置中的________,原因是________.

(3)

某同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,所用裝置如圖,其中分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速率.

回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________.

(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置________(填字母).

(3)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是________(填編號(hào)).

①生成物只有氧氣 、诓恍杓訜帷 、坌杓訜

(4)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是________(填編號(hào)).

①控制液體的滴加速率 、谟皿w積較小的錐形瓶 、奂訜岱磻(yīng)物

(4)

如圖所示,過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現(xiàn)象正確的是

[  ]

A.

氣球脹大,紅墨水左移

B.

氣球縮小,紅墨水右移

C.

氣球脹大,紅墨水右移

D.

氣球縮小,紅墨水左移

答案:4.D;
解析:

(1)

分別取兩種液體少許,加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水,沒有氣泡產(chǎn)生的是水.

(2)

B,反應(yīng)物是粉末狀固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱

(3)

(1)過氧化氫,二氧化錳;(2)D;(3)②;(4)①


提示:

(2)

選擇裝置應(yīng)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件兩方面考慮.

(4)

此題考查氣體體積與壓強(qiáng)變化的關(guān)系.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動(dòng)小組加熱氧化銅和炭粉(過量)的混合物,得到的銅粉中含有炭粉,他們用下圖所示的裝置,對(duì)獲得的銅粉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析.以測(cè)定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去.)已知,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣.請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)過程:
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式
a 連接好儀器后,打開止水夾F.檢查
氣密性(觀察).在C中加入樣品粉末
Wg,在D中裝入藥品后稱量為m1g
b 打開A的活塞,慢慢滴加溶液
c 對(duì)C進(jìn)行加熱當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)
后,關(guān)閉A的活塞、關(guān)F,停止加熱
d 冷卻后,稱得D的質(zhì)量為m2g
(2)計(jì)算:
樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
(用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)
(3)問題和討論:
實(shí)驗(yàn)完成后,老師評(píng)議說:按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即使C中反應(yīng)完全,D中吸收完全,也不會(huì)得出正確的結(jié)果.經(jīng)時(shí)論,有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置.再次實(shí)驗(yàn)后.得到了較正確的結(jié)果,那么,原來實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是在B與C之間加入的裝置可以是
 
;其中盛放的藥品是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”.表演時(shí),擠壓膠頭滴管時(shí):觀察到的現(xiàn)象是
套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棍向上沖出
,原因是
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下迅速產(chǎn)生大量氧氣,使瓶內(nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明有關(guān)反應(yīng)的基本類型.
(1)鎂在空氣中燃燒
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;化合反應(yīng)
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;化合反應(yīng)
;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)如圖示意圖表示的粒子中,屬于同種元素的是
BC
BC
(填字母序號(hào)).

(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣.從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
①中水分子本身沒有改變,只是分子間隔變大,發(fā)生了物理變化;②中過氧化氫分子變?yōu)樗肿雍脱醴肿,發(fā)生了化學(xué)變化
①中水分子本身沒有改變,只是分子間隔變大,發(fā)生了物理變化;②中過氧化氫分子變?yōu)樗肿雍脱醴肿,發(fā)生了化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,從這個(gè)化學(xué)方程式中你能得出些什么信息?(至少寫出二點(diǎn))
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣;
68份質(zhì)量的過氧化氫反應(yīng)能生成36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣等(合理均可)
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣;
68份質(zhì)量的過氧化氫反應(yīng)能生成36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣等(合理均可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案