分析 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度,②比較不同物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度大小等根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化趨勢(shì),從而比較溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。淮蠖鄶(shù)物質(zhì)可以采用加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法,使其由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/p>
解答 解:(1)由于a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn),即兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為:a>b>c;
(3)在t2℃時(shí),a的溶解度為50,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{50g}{50g+100g}$=33%,在t2℃時(shí),用20%的a溶液加水稀釋成10%的a溶液,故能;
(4)t1℃時(shí)a、b、c三者的溶解度的關(guān)系是b>a=c;升溫至t2℃,a和b變?yōu)椴伙柡,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)變,故等質(zhì)量a、b的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量b>a,c的溶解度隨溫度的升高而減小,升高溫度,c有晶體析出,仍為飽和溶液,故等質(zhì)量的a、c的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量a>c;故將t1℃等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量由小到大的順序是b>a>c;
(5)根據(jù)溶解度曲線可以知道在t1℃時(shí),b的溶解度為36g,即100g水可溶解36gb,將60g的b固體投入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬筮有24g固體不能溶解;
①、由溶解度曲線知,將溶液溫度升至t2℃,b的溶解度小于50g,故將60g的b固體投入到100g水中,仍有固體不能溶解,溶液為飽和溶液,故①錯(cuò)誤;
②、向溶液中加入過(guò)量的水,可將燒杯中的剩余固體全部溶解變?yōu)椴伙柡腿芤,故②正確;
③、根據(jù)溶解度曲線可以知道升高溫度不能形成b的不飽和溶液,所以只有加入水才能得到不飽和溶液,所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小,故③正確;
④、剩余溶質(zhì)溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量一定增加,故④錯(cuò)誤..
故選②③.
故答案為:(1)t1℃;(2)a>b>c;(3)能;(4)b>a>c;(5)②③.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶解度曲線的應(yīng)用及飽和溶液和不飽和溶液的理解及轉(zhuǎn)化,溶液中溶質(zhì)的判斷,掌握基本對(duì)應(yīng)知識(shí)是解題的關(guān)鍵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | 將C物質(zhì)的不飽和溶液升溫可變?yōu)槠滹柡腿芤?/td> | |
C. | 除去B中含有少量的A,可采用冷卻熱飽和溶液的方法 | |
D. | 將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),所得溶液濃度的大小順序?yàn)閙(B)>m(A)=m(C) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硬水是純凈物 | B. | 硬水中含有較多的鈣,鎂化合物 | ||
C. | 硬水放置一段時(shí)間就變成了軟水 | D. | 凡是含有雜質(zhì)的水都是硬水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸、硫酸、硝酸都屬于純凈物 | |
B. | 鹽中一定含有金屬元素 | |
C. | 原子最外層電子數(shù)相同的元素,化學(xué)性質(zhì)一定相似 | |
D. | 水溶液一定是澄清透明的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液 | B. | 碳酸鈉溶液 | C. | 硫酸鈉溶液 | D. | 澄清石灰水 |
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