5．如圖，A、B、C曲線分別表示三種物質(zhì)的溶解度的曲線，根據(jù)圖示信息完成下列各題：
（1）0℃時(shí)，A的溶解度是20g．
（2）在t2℃時(shí)，A、B、C物質(zhì)的溶解度的關(guān)系A(chǔ)=B＞C．（用＜、＞或=連接）
（3）若A、B、C中有一種是氣體，則該氣體是C．（填字母）
（4）把接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的方法是：加A物質(zhì)．（寫(xiě)一種）

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，0℃時(shí)，A的溶解度是20g；
（2）在t2℃時(shí)，A、B、C物質(zhì)的溶解度的關(guān)系A(chǔ)=B＞C；
（3）若A、B、C中有一種是氣體，氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，則該氣體是C；
（4）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而而增大，所以把接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的方法是加A物質(zhì)．
故答案為：（1）20g；
（2）A=B＞C；
（3）C；
（4）加A物質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．正確的化學(xué)方程式是（　�。�
A．C+2CuO$\stackrel{高溫}{→}$2Cu+CO2↑B．H2SO4+BaCl2→BaSO4+2HCl
C．Mg+O2 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ MgO2D．CaCO3→CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．碳和碳的化合物是自然界中重要的物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是碳原子排列方式不同．
（2）葡萄糖（C6H12O6）中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日．燃放孔明燈（如圖）祈福成了元宵節(jié)的新風(fēng)尚．某市禁止燃放孔明燈，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度，一旦落到加油站、液化氣站、油庫(kù)等地，孔明燈會(huì)使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)而引起火災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．水銀B．金剛石C．氯化鈉D．水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“--”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．待粘貼的卡片：[H2SO4][CuSO4][Zn]

請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問(wèn)題：
（1）A處應(yīng)貼的卡片是Zn（寫(xiě)卡片中的化學(xué)式）．
（2）若A與C反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則C物質(zhì)的一種用途是除銹（寫(xiě)出一種即可）．
（3）寫(xiě)出B與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來(lái)檢驗(yàn)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，試回答：
（1）此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？符合（填“符合”或“不符合”）．如果符合請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為符合的理由：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，
原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．
（2）白磷燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是冒出大量的白煙，寫(xiě)出反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到玻璃管上端氣球的變化情況是：氣球變大．
（4）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，丙將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止生成物（白煙）逸出，產(chǎn)生測(cè)量誤差．
（5）若上述的橡皮塞沒(méi)有塞緊（假設(shè)白煙都逸出了），結(jié)果天平的指針會(huì)在c處（填“a”或“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式
（1）木炭在氧氣（或空氣）中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（2）紅磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）硫在氧氣（或空氣）中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（4）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（5）氫氣在氧氣或空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．為測(cè)定氫氧化鈉固體樣品的變質(zhì)程度，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取20.0g固體樣品放入燒杯中，逐漸加入氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾后，得到一定質(zhì)量的濾液和沉淀，并繪制加入氫氧化鋇溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程）如果實(shí)驗(yàn)中稱得的沉淀質(zhì)量偏小，那么計(jì)算出的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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