寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)：

（1）天然氣的主要成分是 ________；（2）三個(gè)鋁離子____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生活中的做法不正確的是（　�。�
A．可以用洗滌劑去除衣服上的油漬
B．用加熱煮沸的方法將硬水軟化
C．蚊子叮咬后可涂抹食醋緩解痛癢
D．清洗頭發(fā)時(shí)先使用洗發(fā)水，再使用護(hù)發(fā)液，可以保護(hù)發(fā)質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)用石蕊試液染成紫色的干燥的小花做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中，
小花不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色．
實(shí)驗(yàn)二：用水噴濕后，小花還不變色，說(shuō)明水不能使石蕊
變色．再放入裝有二氧化碳的集氣瓶里（如右圖示）可觀察到
小花變紅色，用反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式解釋其原因H2O+CO2→H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用．常用的措施有：
①加熱煮沸   ②消毒   ③過(guò)濾   ④自然沉降，較合理的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．④③②①B．④①③②C．③①②④D．③①④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  熄滅酒精燈		B．
    傾倒液體		C．
   取用固體藥品		D．
     過(guò)濾粗食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　　）
A．蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒
C．因?yàn)橄灎T燃燒是消耗了氧氣，所以可以用蠟燭代替銅粉做氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)
D．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）根據(jù)如表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成如表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL①15%
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，①裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ②能讓空氣更易流通，全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）④銅粉的量不足；⑤未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)（④⑤可顛倒，合理即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，你認(rèn)為裝置內(nèi)剩余氣體應(yīng)具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)：⑥化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（或加熱時(shí)不易和銅反應(yīng)等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳B．水+二氧化碳→碳酸
C．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$二氧化碳+氧化鈣D．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．濕衣服晾干C．水果腐爛D．瓷碗破碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案