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20.在學習復分解反應發(fā)生條件時,小含同學進行如下探究:判斷稀硫酸與試管中的四種溶液是否發(fā)生反應
【進行實驗】
(1)試管A中可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出;
(2)試管B中發(fā)生反應的化學方程式為H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3;
(3)試管C中發(fā)生反應的微觀實質是氫氧根離子和氫離子結合形成水分子;
(4)實驗結束后,向試管D中加入BC物質可證明溶液中仍有酸.
A、酚酞試液  B、Fe2O3  C、Cu(OH)2  D、AgNO3
【反思與評價】
(1)根據以上實驗可知判斷復分解反應發(fā)生的依據是生成物中有沉淀或氣體或水生成.
(2)NaNO3、Ca(OH)2、BaCl2、Na2CO3四種物質中,任意兩種物質之間,能夠發(fā)生復分解反應的有2個.

分析 (1)根據碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳分析;
(2)根據硝酸鋇與硫酸反應生成硝酸鈉和硫酸鋇分析;
(3)根據酸堿中和的實質分析;
(4)根據氫離子的驗證方法分析;
【反思與評價】
(1)根據復分解反應的條件以進行分析解答即可.
(2)酸堿鹽之間要發(fā)生復分解反應需符合復分解反應的條件,即生成物中有水、沉淀或氣體生成.

解答 解:(1)碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,所以會有氣泡冒出;故填:有氣泡冒出;
(2)硝酸鋇與硫酸反應生成硝酸和硫酸鋇,化學方程式為:H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3;故填:H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3;(3)氫氧化鈉與硫酸發(fā)生中和反應,酸和堿發(fā)生反應的實質是氫氧根離子和氫離子結合形成水分子的過程;故填:氫氧根離子和氫離子結合形成水分子;(4)可證明溶液中仍有酸,也就是驗證有氫離子存在,
A、酚酞遇酸不變色,無法證明酸的存在;
 B、氧化鐵與酸反應生成鐵離子的鹽溶液,溶液會變黃色,可以證明酸的存在;
C、Cu(OH)2 與酸反應生成銅離子的鹽溶液,溶液會變藍色,可以證明酸的存在;
D、AgNO3與氯離子會生成氯化銀的沉淀,但無法證明有氫離子存在,無法證明酸的存在;
故選:BC;
【反思與評價】(1)根據以上實驗可知兩種化合物如果交換成分生成氣體、沉淀或是水,故填:生成物中有沉淀或氣體或水生成;
(2)Ca(OH)2和Na2CO3反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,BaCl2、Na2CO3反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,一共發(fā)生2個反應;故填2.

點評 本題難度不大,主要考查酸的通性和復分解反應的條件,培養(yǎng)學生分析問題、應用知識的能力.

練習冊系列答案
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10.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產和使用鐵器,工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應,某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色,寫出CO還原氧化鐵的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2-.
(2)實驗中試管內盛澄清石灰水的目的是檢驗是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳;
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(1)氫氣作為新能源的優(yōu)點有哪些?(寫出兩條即可,下同)
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12.下列各組物質的鑒別方法中不正確的是( 。
 選項物質 鑒別方法 
 A 酒精與蒸餾水聞氣味 
 B MnO2與木炭粉分別加入過氧化氫溶液 
 C Na2SO4溶液與AgNO3溶液分別加入BaCl2
 D NaOH溶液與Ca(NO32溶液)分別加入MgCl2溶液 
A.AB.BC.CD.D

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9.下列物質在空氣中發(fā)生變化,其中有一項變化與其他三項變化本質不同的是( 。
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10.如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
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B.t1℃時把30g丙放入50g水中能得到80g丙的飽和溶液
C.將丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采用降溫方?/td>
D.t3℃時,用等質量的甲、乙、丙分別配制成三種物質的飽和溶液,所需溶劑的質量為甲<乙<丙

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