【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是

A.t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度均為30

B.t1 ℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.甲乙飽和溶液從t2 ℃降到t1 ℃時(shí)，均有晶體析出

D.t2 ℃時(shí)，在50 g水中放入30 g乙，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

【答案】C

【解析】

甲乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度受溫度影響比乙大。

A、 t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度均為30g，溶解度有單位，是克，敘述錯(cuò)誤，不符合題意；

B、t1 ℃時(shí)，等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等，如果溶液質(zhì)量不相等，溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等，敘述錯(cuò)誤，不符合題意；

C、甲乙飽和溶液從t2 ℃降到t1 ℃時(shí)，溶解度減小，均有晶體析出，敘述正確，符合題意；

D、t2 ℃時(shí)，乙的溶解度為50g，在50 g水中放入25 g乙，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，敘述錯(cuò)誤，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：

（1）小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素，可推測(cè)生成物中含有水。

（2）小平對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________；小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小平用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是____________（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

討論交流：

（3）小華認(rèn)為，小平的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小華的觀點(diǎn)：____________（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由____________。

（4）從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：_________________，處理的方法是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A.堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿

B.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

C.置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生變化，則有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，但能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問(wèn)題：

（雙孔）

（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。

（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置 。（填寫裝置序號(hào)）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號(hào))，該方法的反應(yīng)方程式______________。

（4）K裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

⑸對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。
a．烘干 b．溶解 c．過(guò)濾 d．洗滌
⑹過(guò)濾過(guò)程中玻璃棒的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對(duì)分子質(zhì)量為80，D為無(wú)色氣體，E為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。

（1） C的化學(xué)式為 。

（2） B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是 。

（3） A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

該反應(yīng)屬于 。（填基本反應(yīng)類型)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)一：如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________________、②_______________________；

（2）若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2，最好選擇____________裝置組合（填標(biāo)號(hào)），寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式____________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積，請(qǐng)從圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________（填標(biāo)號(hào)）

Aa→d Bb→g Cb→e→f→h Db→f→e→h

（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。可選用如圖中____________（填標(biāo)號(hào)）裝置組合制取并收集氨氣。若用如圖裝置收集，氨氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。

實(shí)驗(yàn)二：某同學(xué)將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中，鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體。為確定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

（查閱資料）①Mg(HCO3)2能溶于水；

②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

③堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。

（猜想假設(shè)）①白色固體可能是Mg(OH)2；

②白色固體可能是MgCO3；

③白色固體可能是__________________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯，無(wú)明顯現(xiàn)象，則該氣體為_________。

（2）對(duì)白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取洗凈后的白色固體，加入足量的________

觀察到______

白色固體一定含有MgCO3

②取一定量白色固體，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰，再通入濃硫酸，分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量

堿石灰增重，濃硫酸不變

白色固體一定含有_______，可能含有___。

（反思評(píng)價(jià)）為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)②如何改進(jìn)，寫出具體的操作方法和結(jié)論_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G分別是一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種．B的相對(duì)分子質(zhì)量為44，它們之間有如圖所示的關(guān)系，圖中相連的兩個(gè)方框表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)．回答下列問(wèn)題：

（1）B、E分別為_____、_____．

（2）A與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____．

（3）F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是

A. 向pH＝2的硫酸中不斷加水

B. 在久置的NaOH溶液中加鹽酸

C. 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg

D. 雙氧水分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常選用下圖中部分裝置制取并收集氣體，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①___________，②___________；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選______，該反應(yīng)的方程式為：_______，若用D裝置收集O2，集滿O2的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上（填“正”或“倒”）；

（3）若用B裝置制取二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)的方程式是：________，如果想要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還需要E、F裝置，正確的連接順序是a-____-_____-____；

（4）裝置B與裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案