【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請回答下列問題（填序號）

A．塑料

B．食鹽

C．牛奶

D．硝酸銨

E．氯化鉀

（1）富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ；

（2）農(nóng)作物生長需要的氮肥是 ；

（3）屬于有機合成材料的是 ．

【答案】（1）C；（2）D；（3）A

【解析】

試題分析：

（1）牛奶中富含蛋白質(zhì)；

（2）硝酸銨中含有植物所需的氮元素，屬于氮肥；

（3）有機合成材料包括：塑料、合成纖維和合成橡膠，塑料屬于三大合成材料。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是

A．空氣能被壓進車胎內(nèi)，是因為分子受壓變小了

B．氫氣可以燃燒，而氮氣不可以燃燒，是因為不同分子化學性質(zhì)不同

C．水銀溫度計測體溫，是因為原子間的間隙隨溫度發(fā)生改變

D．原子不顯電性，是因為原子中帶正電荷的質(zhì)子與帶負電荷的電子數(shù)目相等，電性相反

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年4月10日，南京工業(yè)大學科研團隊，在有機合成材料中成功觀察到“長余輝”現(xiàn)象．并研制出純有機的“夜明珠”．下列物品所用主要材料屬于有機合成材料的是

A．不銹鋼湯勺 B．塑料玩具 C．羊毛圍巾 D．純棉T桖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染都在給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項：① 抑制水中所有動植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；其中可以采用的方法是（ ）

A、②④ B、②③ C、①④ D、①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學式為Cu2(OH)2CO3]，能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳。下面是小組同學回收銅的實驗流程：

回答下列問題：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進行過濾的操作，過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。溶液A所含的溶質(zhì)有 （填化學式）

（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：步驟Ⅲ ，步驟Ⅴ 。

（3）同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質(zhì)量是：途徑甲 （選填“大于”、“等于”或“小于”）途徑乙。

（4）途徑甲比途徑乙更好的理由是 （答一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯誤的是

A．用燃著的木條區(qū)分氦氣和二氧化碳

B．用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

C．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

D．用點燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳，測得反應(yīng)過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如右圖所示。

（1）該同學能收集到的二氧化碳的質(zhì)量多少？（寫出計算過程）

（2）該同學把制取氣體后的廢液過濾，向濾液中加入10.6%的Na2CO3溶液，測得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下：

Na2CO3溶液質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質(zhì)量/g

0

1

n

3

4

5

m

則m= 。加入10gNa2CO3溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

請在右圖中畫出向廢液中加入Na2CO3溶液時加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀的曲線。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對催化劑描述正確的是（ ）

A．催化劑的作用是改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率

B．使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

C．任何化學反應(yīng)都需要催化劑

D．催化劑的性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都不發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的“綠色環(huán)�！钡亩喙δ芩幚韯�。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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