下列各圖中和分別表示不同元素的原子,下列說法中正確的是(　　　　)

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、含有一種分子，屬于純凈物，錯(cuò)誤；B、含有三種分子，錯(cuò)誤；C、含有一種分子，并且是由一種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，正確；D、含有4個(gè)分子且為單質(zhì)的分子，錯(cuò)誤。故選C。

點(diǎn)睛：化合物為不同種元素組成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否由同種原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。

【題型】單選題
【結(jié)束】
11

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是(　　　)

A. 氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

B. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C. 兩種粒子屬于同種元素,質(zhì)子數(shù)相等,故質(zhì)子數(shù)相等的粒子都屬于同種元素

D. 化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

【答案】D

【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氫氧化鈉，錯(cuò)誤； B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，錯(cuò)誤； C、質(zhì)子數(shù)相等的粒子不都屬于同種元素，例如氨氣分子和水分子質(zhì)子數(shù)相等，錯(cuò)誤； D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，正確。故選D。

【題型】單選題
【結(jié)束】
12

抗癌新藥西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法中正確的是（ ）

A．西達(dá)本胺是混合物

B．西達(dá)本胺有48個(gè)原子

C．西達(dá)本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22：19

D．西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的 （ ）

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 稱量2.5gNaCl固體 C. 滴加液體 D. 給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度），請(qǐng)回答

（1）實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫溶液制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的發(fā)生裝置是 ______ （填序號(hào)），其中之一的化學(xué)方程式為____________________________；

（2）分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是___________________；

（3）用D收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是__________________________.

（4）若在A的試管口放一團(tuán)棉花制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（五）計(jì)算應(yīng)用題 題型：簡(jiǎn)答題

將25.6 g NaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126 g水中配成溶液，再將200 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液不斷加入該溶液中。充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。求：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

加入NaOH

溶液質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

共生成沉

淀的質(zhì)量/g

2.9

5.8

m

11.6

11.6

(1)上表中m的值為多少。

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬題 題型：簡(jiǎn)答題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?u> 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?u> 相同。

【答案】（1）原子 分子

（2）A

（3）①7 ②最外層電子數(shù) ③質(zhì)子數(shù)

【解析】 (1).由圖中所示的關(guān)系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成，且水是由分子構(gòu)成的； (2).水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；(3). 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別; 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以x=7 ; 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)?最外層電子數(shù) 相同； ③化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；氧元素和鈉元素形成化合物的化學(xué)式為Na2O

點(diǎn)睛：要熟練掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，化學(xué)式的書寫方法，

【題型】填空題
【結(jié)束】
16

水和空氣都是人類重要的資源。

(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在:______________;要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮以下因素:____、________(答出兩條即可)。 

(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高水的利用率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施:________。 

(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是____(填字母)。 

A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒

(4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用___的方法來降低水的硬度。如果想知道使用的水是軟水還是硬水,我們可以用_____來檢驗(yàn)。

【答案】 風(fēng)是空氣的流動(dòng)(或吹氣球或用手推針筒的活塞擠壓針筒內(nèi)的空氣,感受空氣的壓力等合理答案) 不能選氣體作反應(yīng)物 反應(yīng)物易與氧氣反應(yīng)(或產(chǎn)物中不能有氣體等合理答案) 用洗菜的水沖馬桶(或洗臉時(shí)減小水龍頭水的流量等合理答案) AC 煮沸 肥皂水

【解析】試題分析：（1）證明空氣存在的方式為風(fēng)是空氣的流動(dòng)（或吹氣球）等；要測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素不能選氣體反應(yīng)物；反應(yīng)物只與氧氣反應(yīng)；或反應(yīng)物不能生成氣體物質(zhì)等；（2）節(jié)約用水的措施為用洗菜水沖馬桶（或使用節(jié)水水龍頭）等（3）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是a．水的電解；c．氫氣在氧氣中燃燒；（4）在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗(yàn)。

考點(diǎn)：空氣的驗(yàn)證、氧氣含量的的測(cè)定、水資源

【題型】填空題
【結(jié)束】
17

構(gòu)建安全體系,建設(shè)小康社會(huì),關(guān)系國(guó)計(jì)民生。近期,媒體報(bào)道的某些環(huán)境問題、衛(wèi)生問題和安全問題引起了人們的關(guān)注。

(1)據(jù)報(bào)道,某地兩月查處了13家“鋁包子鋪”,所謂“鋁包子”是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2·12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素含量超標(biāo),危害身體健康。在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有_____種。 

(2)露天燒烤不僅污染環(huán)境、導(dǎo)致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),在燒烤的肉類食物中還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)——苯并(a)芘,化學(xué)式為(C20H12),在苯并(a)芘中,氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為_____。 

(3)據(jù)報(bào)道,2015年5月在104國(guó)道某段,一輛載有20多噸濃硫酸的罐車不慎側(cè)翻,造成大量硫酸(H2SO4)泄漏。硫酸中,硫元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬題 題型：單選題

下列化合物中氯元素的化合價(jià)為+5的是

A．HClO4 B．KClO3 C．HClO D．KCl

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，A、在HClO4中H的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為-2，故Cl的化合價(jià)為+7，錯(cuò)誤，B、在KClO3中K的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為-2，故Cl的化合價(jià)為+5，正確，C、在HClO中H的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為-2，故Cl的化合價(jià)為+1，錯(cuò)誤，D、在KCl中K的化合價(jià)為+1，故Cl的化合價(jià)為-1，錯(cuò)誤，故選B

考點(diǎn)：元素化合價(jià)的一般規(guī)律

【題型】單選題
【結(jié)束】
7

一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產(chǎn)生氧氣，關(guān)于這兩種物質(zhì)的說法中正確的是（ ）

A. 都含有氧氣 B. 都屬于氧化物

C. 都含有氧分子 D. 都是含氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

某化學(xué)興趣小組對(duì)“人體吸入的空氣和呼出氣體”的實(shí)驗(yàn)，按照2017年成都中考化學(xué)試題中設(shè)計(jì)的改進(jìn)方案，進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】人體吸入的空氣與呼出氣體組成有什么不同？

【查閱資料】通常條件下，氫氧化鈉溶液與白磷不反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)并吸收二氧化碳?xì)怏w。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

(1)該探究實(shí)驗(yàn)需用到10% 的氫氧化鈉溶液�，F(xiàn)配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的氫氧化鈉溶液，需稱量氫氧化鈉固體_____ g，需要水_____ mL(假設(shè)：水的密度為1g/mL)。

配制該溶液的步驟為①計(jì)算②稱量③量取 ④_____⑤裝瓶貼標(biāo)簽。

【實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分析】

實(shí)驗(yàn)一：(如圖1)

(2)先檢查好裝置的氣密性，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中收集VmL 空氣，連接裝置。

(3)打開彈簧夾_____，緩慢將袋中的空氣全部排入錐形瓶中。讀出量筒中液體體積為V1 mL．此時(shí)，測(cè)定出空氣中______ 的體積，是_____ mL。

(4)關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再用_____ 方法(填操作方法)，使錐形瓶?jī)?nèi)燃燒匙上過量的白磷迅速燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程是_____。待充分反應(yīng)后，瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2 mL．此時(shí)，測(cè)定出的氣體成分在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)可表示為_____。

實(shí)驗(yàn)二：(如圖2)

(5)把測(cè)試氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)的探頭放入食品保鮮袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如上面的坐標(biāo)圖(圖3)所示，表示氧氣體積分?jǐn)?shù)變化的是_____。(填“X”、“Y”或“Z”)．Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是_____。

【數(shù)據(jù)處理】

(6)實(shí)驗(yàn)二中，200s時(shí)沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_____。

【評(píng)價(jià)與反思】

(7)由實(shí)驗(yàn)二采集的數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為呼出氣體與人體吸入的空氣比較，組成上發(fā)生的變化是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是(　　)

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

干冰升華

分子的體積變大

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C

金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異

碳原子排列方式不同

D

工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化

分子的種類沒有發(fā)生變化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆 九年級(jí)下冊(cè)化學(xué) 第九單元 溶液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 同步練習(xí)題 題型：單選題

某學(xué)生要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，他讀量筒中水的體積刻度時(shí)，視線仰視．而調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏左，稱量食鹽時(shí)天平平衡，則他配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）

A．等于10% B．小于10% C．大于10% D．無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案