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【題目】下列物質長期暴露在空氣中質量會增加并會變質的是

A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．食鹽 D．氫氧化鈉

【答案】D

【解析】

試題分析：物質長期暴露在空氣中質量會增加的是濃硫酸和氫氧化鈉，濃硫酸具有吸水性，吸水后質量變大，但是沒有變質。故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅，并驗證反應后的氣體產物．實驗室現有下圖所示實驗裝置（所有裝置均可重復使用）．按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是（ ）

A．甲→乙→丙→丁

B．甲→丙→乙→丁

C．乙→甲→丙→乙→丁

D．乙→甲→丙→甲→丁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列框圖推斷題中涉及本階段你學習和研究的三個反應（①②③）和八種物質（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固體X在下列反應中，反應前后質量和化學性質沒有變化．在通常狀況下，E為液體，C為能使帶火星木條復燃的氣體．請你根據提供的相關信息判斷并完成如下問題．（圖中有些反應的其他生成物已省略，箭頭所指的為生成物，如反應指的是：A和X在加熱的條件下反應生成D和C）

（1）寫出這四種物質的化學式：A ，B ，X ，F ，

（2）寫出②、③反應的化學方程式：

② ；

③ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據觀察到的現象繪制了如圖曲線，根據圖示回答問題：

（1）A點處溶液的溶質是 ；

（2）請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式 ；

（3）C點處溶液的pH 7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：① ② ③ ④ ．

（2）馬強采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和 或 （填裝置序號）進行組裝．寫出該反應的文字表達式 ．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是 ．寫出該反應的文字表達式 ．

（4）若收集某氣體，采用裝置C，則該氣體具有的性質是 ，若采用裝置 E，則該氣體具有的性質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】裝有石灰水的試劑瓶時間久了,內壁常附有一層白膜,洗去這層白膜的最好方法是

A．用水洗 B．用鹽水清洗

C．先用鹽酸洗再用水洗 D．先用氫氧化鈉溶液洗再用水洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外探究時，某興趣小組同學選擇了“金屬和酸反應快慢與什么因素有關”課題．

（1）其他條件相同，同種金屬與不同質量分數的鹽酸反應，反應的快慢不同．取質量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中，實驗表明鹽酸濃度越大，反應速率越快．如圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學記錄實驗生成氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系曲線，其中正確的是 ．

（2）其他條件相同，不同金屬與相同質量分數的鹽酸反應，反應的快慢不同．取質量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系曲線如圖甲所示．則曲線A對應的金屬與稀鹽酸反應后生成的鹽的名稱是 ．

（3）有等質量的鎂和鐵，鎂放入質量分數為10%的稀硫酸中，鐵放入質量分數為10%的稀鹽酸中，產生氫氣的質量隨反應時間變化曲線如圖乙所示．下列結果可能的是 （填序號）．

①反應后鎂有剩余 ②反應后鐵有剩余

③反應后稀硫酸有剩余 ④反應后稀鹽酸有剩余

⑤剩余鐵的和鎂的質量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質的俗名、名稱和化學式表示不正確的是

A．食鹽、氯化鈉、NaCl B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl

C．燒堿、氫氧化鈉、NaOH D．消石灰、 氧化鈣、CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是（ ）

A. 使用過量的紅磷

B. 把紅磷改為蠟燭

C. 恢復到實驗開始前的溫度才進行測量

D. 不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

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