下圖為常見的實驗裝置(用途不一),根據(jù)下列要求回答問題,裝置可重復使用.提示:無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.

(1)將含有水蒸汽的氫氣干燥后還原氧化銅,則該氣體先要通過裝置
B
B
(填序號,下同).
(2)如果要驗證混合氣體由H2、CO組成,則需要連接的儀器順序為
CBEAD
CBEAD

(3)如果要驗證混合氣體由CO、CO2組成,則需要連接的儀器順序為
DCED
DCED

(4)如果要驗證混合氣體由H2、H2O組成,則需要連接的儀器順序為
ABEA
ABEA

(5)如果要驗證混合氣體由CO2、CO、H2組成,則需要連接的儀器順序為
DCBEAD
DCBEAD
分析:首先要明確每一個裝置的作用,通過灼熱的氧化銅來證明是否含有還原性氣體,通過白色硫酸銅粉末來證明水分,氫氧化鈉溶液一般用來除去酸性氣體,石灰水用來檢驗二氧化碳,濃硫酸用來吸收水分.多個裝置進行組合時,要根據(jù)實驗要求正確的按順序連接,以排除可能造成的干擾.
解答:解:(1)將含有水蒸汽的氫氣干燥后還原氧化銅,所以要先通過濃硫酸干燥,再通過灼熱的氧化銅.
(2)要驗證混合氣體由H2、CO組成,方法是檢驗它們和氧化銅反應后是否生成水和二氧化碳,要排除二氧化碳的干擾,故要先除去二氧化碳,并干燥,反應后為了排除氣體通過石灰水可能帶出水蒸氣的干擾,混合氣體通過氧化銅后要先通過無水硫酸銅.
(3)要驗證混合氣體由CO、CO2組成,檢驗二氧化碳用石灰水,檢驗一氧化碳用氧化銅和石灰水,所以首先要通過石灰水來驗證二氧化碳,再把多余的二氧化碳用氫氧化鈉溶液除去,再通過氧化銅和石灰水來驗證一氧化碳氣體.
(4)要驗證混合氣體由H2、H2O組成,首先要通過無水硫酸銅驗證水的存在,然后用濃硫酸把水除去,防止后面的干擾,再把氣體通過氧化銅和無水硫酸銅,故需要連接的儀器順序為ABEA.
(5)要驗證混合氣體由CO2、CO、H2組成,要先檢驗二氧化碳氣體,然后把二氧化碳和從石灰水中帶出的水蒸氣除去,再通過氧化銅,把生成的氣體先通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣,最后再檢驗生成的二氧化碳.
故答案為:(1)B(2)CBEAD(3)DCED(4)ABEA(5)DCBEAD
點評:一定要注意多余氣體的干擾,一般是多余的二氧化碳對一氧化碳生成物的干擾,再就是氣體通過溶液時帶出的水蒸氣對氫氣生成物的干擾.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖為常見的實驗裝置圖,請根據(jù)要求回答問題.
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(1)標號①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取較多的H2通常可選用的發(fā)生裝置(填寫裝置序號)
 
,若收集H2可選用的收集裝置為(填寫裝置序號)
 

(3)用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學方程式是
 

(4)實驗室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后,將殘留物配制成一定質量分數(shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.以下實驗步驟:①溶解②計算③過濾④稱量⑤蒸發(fā)結晶、干燥.正確的操作順序是
 

(5)若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是:
 

(6)若用裝置F制取二氧化碳,并能控制反應進行或停止.石灰石應放在
 
,長頸漏斗應
 
,反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、下圖為常見的實驗裝置(各具用途),下列實驗設計能達到實驗目的的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖為常見的實驗裝置圖,請根據(jù)要求回答問題.精英家教網(wǎng)

(1)標號①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取H2可選用的發(fā)生裝置(填寫裝置序號)
 
,若收集較純凈的H2可選用的收集裝置(填寫裝置序號)
 

(3)用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學方程式是
 

(4)實驗室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后,將殘留物配制成一定質量分數(shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.以下實驗步驟:①溶解②計算③過濾④稱量⑤蒸發(fā)⑥配制.正確的操作順序是
 

(5)若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 

(6)用裝置F制取氣體(固體放在有孔隔板上),在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖為常見的實驗裝置(各具用途),根據(jù)下列要求回答問題.裝置可重復使用.(提示:H2+CuO
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Cu+H2O)
精英家教網(wǎng)
(1)將含水蒸氣的氫氣干燥后還原氧化銅,則該氣體先要通過裝置
 
.(填序號,下同)
(2)如果驗證混合體中有H2和H2O,需連接的儀器順序是
 

(3)如果驗證混合氣體中有H2、CO和H2O,則需連接的儀器順序為
 

(4)如果驗證混合氣體中有CO2、CO、H2,則需連接的儀器順序是
 

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