【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．CO2驗(yàn)滿 B．收集O2 C．滴加液體 D．測(cè)溶液pH

【答案】B

【解析】

試題分析：A CO2的驗(yàn)滿：把燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，證明瓶?jī)?nèi)已充滿CO2。此項(xiàng)將燃著的木條伸入集氣瓶中，不正確。 B氧氣不易溶于水，可用排水法收集。氧氣的密度比水小，應(yīng)從裝置中的短管能入，將水從長(zhǎng)管中排出。此項(xiàng)正確。 C向試管中滴加液時(shí)，應(yīng)保持滴管豎直下，不應(yīng)傾斜；且滴管不能伸入試管中。此項(xiàng)不正確。 D PH試紙的使用方法：取一小塊試紙?jiān)诒砻婷蠡虿Ａ�，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)滴于試紙的中部，觀察變化穩(wěn)定后的顏色，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出溶液的PH值，判斷溶液的性質(zhì)。此項(xiàng)將PH試紙伸入待測(cè)液中進(jìn)行測(cè)量，不正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見(jiàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)儀器g的名稱是______。

(2)若選用A裝置作為高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是______。

(3)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。

(4)甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室可用______(填字母)裝置收集甲烷。

(5)作為氣體發(fā)生裝置，C裝置相比較B，優(yōu)點(diǎn)是______，用C裝置制取氫氣，向漏斗中添加稀硫酸，應(yīng)添加到圖中______(填“a”“b”“c”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B. 該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變

D. 該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬錳（Mn）及其化合物用途廣泛。鐵錳合金（錳鋼）可用作大型體育場(chǎng)館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物顏色及溶解性見(jiàn)下表，回答下列問(wèn)題。

物質(zhì)

KMnO4

MnO2

MnSO4

Mn（OH）2

MnO（OH）2

顏色

暗紫色

黑色

白色

白色

棕色

溶解性

易溶

難溶

易溶

難溶

難溶

（1）KMnO4廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑，也可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

（2）將適當(dāng)比例的鐵礦石（Fe2O3）、軟錳礦（MnO2）、焦炭混合加入高爐，通入熱空氣熔煉可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過(guò)程：①C+O2CO2；②______；③MnO2+2COMn+2CO2。

（3）已知：①MnSO4+2NaOH=Mn（OH）2↓+Na2SO4②2Mn（OH）2+O2=2MnO（OH）2若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液，靜置，可觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在溶質(zhì)的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的條件下，將40℃接近飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，應(yīng)采用的方法是_____；

（2）20℃時(shí)，將40克KNO3放入100克水中，充分溶解后還剩8.4克KNO3，則20℃時(shí)的KNO3溶解度為_____g。

（3）若NaCl溶液中混有少量的KNO3，提純NaCl的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)，以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。

（資料）

Ⅰ．難溶堿受熱易分解為兩種氧化物，Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃；

Ⅱ．CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化，銀在空氣中不易被氧化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)可將銅絲浸入_____溶液中來(lái)驗(yàn)證銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

(2)固體B在煅燒時(shí)發(fā)生的其中一個(gè)反應(yīng)方程式為4CuO+2Al2O3 4CuAlO2+X↑，氣體X的化學(xué)式為___________，CuAlO2中銅元素的化合價(jià)為________。

(3)濾液A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式(任選一個(gè))____，煮沸過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

(4)“煅燒”時(shí)溫度須控制在1042～1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進(jìn)行，其目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲烷與水反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。______

（2）A圖所示物質(zhì)屬于______（填物質(zhì)分類），從微觀的角度說(shuō)明理由______。

（3）某元素的離子比一個(gè)B分子多兩個(gè)質(zhì)子，畫出該離子結(jié)構(gòu)示意圖______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳，下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系中正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)儀器①的名稱是_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若要收集較為純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選用______(填序號(hào))。如圖H，將紅熱的鐵絲伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，化學(xué)方程式為____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。收集裝置若選 E，用排空氣法收集氣體，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。反應(yīng)結(jié)束，要從反應(yīng)后的混合物中得到氯化鈣固體需要用到上述的_______裝置(填序號(hào))。

(4)下圖是二氧化碳制備和性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。

試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，b處的化學(xué)方程式是____________，燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

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