【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用到的實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖:
若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請(qǐng)回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是 ;
②收集一氧化碳時(shí),打開(kāi)a、b,關(guān)閉c,裝置B的作用是 。由于一氧化碳有毒,多余的氣體應(yīng) (填寫具體處理辦法);
③關(guān)閉 、打開(kāi) ,釋放出二氧化碳,并通過(guò)裝置 可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。
(2)在二氧化錳的催化作用下,過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率?課外活動(dòng)小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究:
探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管加入3~5mL5%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3~5mL15%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請(qǐng)你設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液
探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
溫度越高,過(guò)氧化氫分解的速率越大 | ||
【答案】分液漏斗; 吸收混合氣中的二氧化碳;點(diǎn)燃處理(或用氣囊收集); b; c ;C、D;濃度越大,過(guò)氧化氫分解的速率越快 ;取一支試管加入3~5mL15%的過(guò)氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中;緩慢有少量氣泡冒出;取一支試管加入3~5mL15%的過(guò)氧化氫溶液,然后把試管放入盛有熱水的燒杯中;迅速有大量氣泡冒出。
【解析】
試題分析:(1)①由常見(jiàn)儀器的名稱及用途可知,A為分液漏斗;②二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)被吸收,從而得到一氧化碳;③一氧化碳具有可燃性,多余的一氧化碳可以用氣囊收集或點(diǎn)燃處理;④關(guān)閉b,打開(kāi)c,鹽酸與生成的碳酸鈉反應(yīng)從而得到二氧化碳;濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應(yīng),可用來(lái)干燥二氧化碳,D裝置可以用向上排空氣法收集二氧化碳;(2)探究實(shí)驗(yàn)一:綜合分析兩步實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到結(jié)論:濃度越大,過(guò)氧化氫分解的速率越快 ;探究實(shí)驗(yàn)二:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意控制變量,;取一支試管加入3~5mL15%的過(guò)氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中;緩慢有少量氣泡冒出;取一支試管加入3~5mL15%的過(guò)氧化氫溶液,然后把試管放入盛有熱水的燒杯中;迅速有大量氣泡冒出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )
A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光 D. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na2FeO3是一種綠色、無(wú)污染的凈水劑。則其中鐵元素的化合價(jià)為( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的分類非常重要。下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是( )
A.H2SO4、Na2CO3、NaCl
B.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4
C.NaOH、H2CO3、NaCl
D.H2SO4、NaOH、Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某原子R的質(zhì)子數(shù)為m,相對(duì)原子質(zhì)量為y,則粒子Rn+的核外電子數(shù)為 ( )
A. m + n B. m - n C. y - n D. y + (m-n)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況,其中錯(cuò)誤的是
A. 加熱一定量碳酸氫銨(NH4HCO3)的實(shí)驗(yàn),試管中固體的質(zhì)量變化
B. 等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C. 向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D. 將水通電一段時(shí)間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥—192,經(jīng)多方尋找終于放回安全箱。下圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說(shuō)法正確的是
A.銥的原子序數(shù)為70 B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g D.銥屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識(shí)。
(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填字母序號(hào),下同);
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是 ;
(3)天然氣是主要的家用燃?xì)狻L烊粴獾闹饕煞质?/span> ;
(4)炒菜時(shí)油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原因是 ;
(5)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不屬于愛(ài)護(hù)水資源的是
A. 植樹造林,增加植被率 B. 洗菜水用來(lái)澆花
C. 生活中使用無(wú)磷洗衣粉 D. 向河流中排放含N、P的富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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