【題目】請根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①___________ ② ___________
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
①寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達式:
甲_______________________________________;
乙_______________________________________;
丙_______________________________________;
以上三個反應的共同點是_______________________________________。
工業(yè)上通過丁途徑制取氧氣屬于_____________(填:物理或化學)變化。
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實現原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_________(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母代號,下同)。若既想收集到較純的氧氣,又想在實驗中能觀察到生成氧氣的速率,應該選用的收集裝置是__________。用該方法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先____________________,然后____________________, 以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂。
(4)實驗室常用石灰石(固體)和稀鹽酸(液體)在常溫下反應來制取二氧化碳氣體,通常情況下二氧化碳的密度比空氣的密度大,且能溶于水。實驗室制取二氧化碳時,選擇的發(fā)生裝置是__________,收集裝置可選用__________。
【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 過氧化氫氧氣+水 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 都屬于分解反應(合理即可) 物理 甲 A E 將導管移出水面 移走酒精燈 B C
【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)指定儀器的名稱:①是長頸漏斗②是集氣瓶。(2)四種途徑都可以得到氧氣:①文字表達式:甲、過氧化氫氧氣+水;乙、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;丙、氯酸鉀氯化鉀+氧氣。三個反應的共同點是都是由一種物質分解生成兩種或多種其他物質,均屬于分解反應。工業(yè)上通過丁途徑分離液態(tài)空氣法制取氧氣屬于物理變化,沒有生成其他物質。②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實現原料和反應過程的綠色化考慮,甲途徑更體現化學實驗的綠色化追求,生成物是水和氧氣,對環(huán)境沒有污染。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A,固體加熱制取氣體。若既想收集到較純的氧氣,又想在實驗中能觀察到生成氧氣的速率,應該選用的收集裝置是E,氧氣不易溶于水,可以排水法收集。用該方法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先將導管移出水面然后移走酒精燈, 以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂。(4)實驗室常用石灰石(固體)和稀鹽酸(液體)在常溫下反應來制取二氧化碳氣體,通常情況下二氧化碳的密度比空氣的密度大,且能溶于水。實驗室制取二氧化碳時,選擇的發(fā)生裝置是B ,固體和液體反應不需加熱制取氣體;通常情況下二氧化碳的密度比空氣的密度大,且能溶于水,收集裝置可選用C,向上排空氣法。
點睛∶根據反應物狀態(tài)和反應條件選擇氣體制取裝置,根據氣體物理性質密度和溶解性選擇氣體收集裝置。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:在木塊上點燃高低兩支蠟燭,用開口的鐘罩將其扣在水槽內,然后用導管(先伸至石灰水后提到木塊表面)向鐘罩內通入二氧化碳。
實驗中可觀察到的現象有:①_________________________;②____________________。現象①和②出現的原因是______________________________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所列裝置可用于實驗室制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱 ________ ,C、D中除導管外都用到的同一玻璃儀器是 ________________。
(2)圖中某裝置可用于實驗室制備氧氣、二氧化碳和氫氣的是 ___________(填字母),用該裝置制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式是_________________________ 。用裝置C收集一瓶氣體,經檢驗發(fā)現收集的氣體不純,原因可能是_________________________。
(3)在制取氫氣時,若用裝置E收集氣體,氫氣應從 _________(填“b”或”c”)口進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是 ( )
A. ①和③屬于同種元素 B. ①和④表示的元素是金屬元素
C. ①和③化學性質相似 D. ①和④表示的是原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為減少汽車尾氣排放,我國將在全國范圍內推廣車用乙醇汽油。
(1)汽油不完全燃燒會產生CO和碳氫化合物,乙醇(C2H5OH)的燃燒比汽油更充分,乙醇完全燃燒的化學方程式為__________。
(2)汽車尾氣中含有CO、NO等污染物,使用三元催化劑可以將它們轉化成CO2和N2,其微觀示意圖如下圖所示,請在方框中補全相應微粒的圖示。____
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【題目】如下圖所示,調節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。
(1)實驗1:加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏–uO),觀察到細銅絲團________(填“上升”、“下降”或“不變”),出現上述現象的原因是________。
(2)實驗2:將銅絲團浸入硝酸銀溶液一段時間,當觀察到溶液變?yōu)樗{色時小心地松手,發(fā)現穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高,寫出瓶中反應的化學方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,調節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。
(1)實驗1:加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏–uO),觀察到細銅絲團________(填“上升”、“下降”或“不變”),出現上述現象的原因是________。
(2)實驗2:將銅絲團浸入硝酸銀溶液一段時間,當觀察到溶液變?yōu)樗{色時小心地松手,發(fā)現穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高,寫出瓶中反應的化學方程式________。
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【題目】利用下圖裝置進行實驗。
實驗裝置 | 實驗1 探究燃燒的條件 | 實驗2 制取二氧化碳 |
Ⅰ.燃燒匙中放置一小塊白磷(著火點為40℃),裝置中盛放80℃的熱水(浸沒白磷)。 Ⅱ.打開K,從導管口鼓入空氣至白磷露出水面,關閉K。 | Ⅰ.燃燒匙中盛有大理石,裝置中盛放一定量的稀鹽酸(浸沒大理石)。 Ⅱ.打開K,收集二氧化碳。 Ⅲ.…… |
(1)實驗1中,白磷燃燒的化學方程式為__________________;
(2)實驗1中,能證明燃燒需要與氧氣接觸的實驗現象是__________________;
(3)實驗2中,制取二氧化碳的化學方程式為__________________;
(4)實驗2中,為使反應停止,Ⅲ中的操作是__________________。
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