【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標為a的儀器名稱_______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______________(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學方程式_______________,若用E裝置來收集氧氣,集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)____________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式_______________,可選用B裝置,該裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是______________。
(4)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為_______________,請寫出有關(guān)的化學方程式_______________。
(5)如果用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____________(填 “M”或“N”)端管口通入。
(6)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_______________(填字母序號)。
【答案】酒精燈、水槽 A 正放 可以控制反應(yīng)速率 澄清石灰水變渾濁 M A
【解析】
(1)儀器a為酒精燈、水槽;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;
高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為:;
氧氣的密度比空氣大,故集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)正放在桌面上;
(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學方程式為:;
B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是:分液漏斗可以控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率;
(4)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學方程式為:;
(5)二氧化碳的密度比空氣大,如果用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從M端管口通入;
(6)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置可選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。
(1)冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種。這主要利用了金屬的________性。
(2)某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收ZnSO4和有關(guān)金屬,流程如下:
①“操作1”和“操作2”的名稱是__________________。
②廢液中加入過量鋅粉的目的是______,寫出該步驟中任意一個反應(yīng)的化學方程式____。③濾液1和濾液2含有相同的溶質(zhì),該溶質(zhì)是________________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.在t2℃時向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響),充分攪拌.將混合物的溫度降低到t1℃.下列說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B.溫度降低到t1℃時,得到甲、乙的飽和溶液
C.溫度降低到t1℃時,甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,得到甲、乙的飽和溶液
D.t2℃時,甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示:
(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為________;
(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則鋁元素排在元素周期表的第________周期;
(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”);
(4)B與C的化學性質(zhì)________ (選填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某碳酸鈣粉末中,只含有一種雜質(zhì):氧化鈣或氫氧化鈣。為確定其中的雜質(zhì)成分,取樣后進行如下圖所示的實驗:
(1)樣品中含有碳酸鈣的質(zhì)量為_____g;
(2)加入過量的稀鹽酸時,發(fā)生的反應(yīng)可用化學方程式表示為_____;
(3)下列實驗操作中,能夠判斷加入的稀鹽酸是否過量的是_____;
A 取無色溶液A,滴加石蕊溶液
B 取無色溶液B,放入一根鐵釘
C 取無色溶液B,滴加硝酸銀溶液
(4)通過計算確定該碳酸鈣粉末中的雜質(zhì)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖 A、B 是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(l)若 A 是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則 x 可能是下列中的_____(填序號)。
①8 ②10 ③11 ④12
(2)若 B 表示某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則 y =_____。
(3)若 A 中 x=12,則 A、B 所表示的元素形成化合物的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年被定為“國際化學元素周期表年”,以紀念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全),下列說法正確的是( 。
A. 碳原子的質(zhì)子數(shù)為6
B. X表示N2
C. 氧的相對原子質(zhì)量為16.00g
D. 三種元素原子的核外電子數(shù)相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。實驗操作的步驟如下:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。
(2)再進行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器有:_________。
A 燒杯 B 酒精燈 C 鐵架臺(帶鐵圈) D 試管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盤天平 H 蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是________,玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯?/span>
③若濾液仍然渾濁,你認為其原因可能是_________。
(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的________作用。
(4)最后進行蒸餾:
①蒸餾時加入沸石的目的是______;加熱燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈,以防液體通過導(dǎo)管直接流到試管里。
②所得蒸餾水是_______(填“硬水”或“軟水”),可以用_______來區(qū)分硬水和軟水。
(5)為了探究水的組成,他們繼續(xù)實驗,如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
①電解水時,將__________能轉(zhuǎn)化為化學能;
②氣體a為______________;
③寫出電解水的文字表達式是__________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
(1)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____。
(2)下列說法正確的是_____(填序號)。
A 具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是氬
B 鈉元素與氯元素形成的化合物是由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)
C 鎂離子失去電子形成原子
D 質(zhì)子數(shù)決定元素種類,故質(zhì)子數(shù)相等的微粒,一定是同種元素
(3)上表微粒中,與碳有相似化學性質(zhì)的元素是_____。
(4)硫和地殼中含量最高的金屬元素形成的化合物的化學式是_____。
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