16.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)如圖為電解水的裝置.用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)試管2中的氣體.試管2中的氣體與試管1中氣體的體積比為1:2. 由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧元素     組成的.
(2)畫出水通電分解的微觀示意圖:

分析 (1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)水通電分解時(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成及微粒的數(shù)目關(guān)系畫出微觀示意圖.

解答 解:(1)由電解水的裝置圖可知,試管2中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,具有助燃性,用帶火星木條來(lái)檢驗(yàn),試管1中的氣體是氫氣,管2中的氣體與試管1中氣體的體積比為1:2. 由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧元素組成的.
(2)由水通電分解的物質(zhì)的微觀構(gòu)成和微粒的數(shù)目關(guān)系可知,水通電分解的微觀示意圖可表示為:
故答為:(1)帶火星的木條,1:2,氫、氧元素;(2)

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)等知識(shí)即可分析解答;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
向試管中滴加液體
B.
熄滅酒精燈
C.
液體讀數(shù)
D. 
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具.如表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)第11號(hào)元素名稱是鈉,它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,它的離子符號(hào)為Na+
(2)從表中我還可以探究出以下規(guī)律:原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.在潛水艇中常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)來(lái)吸收人呼出的二氧化碳?xì)怏w,并產(chǎn)生氧氣,供給人的呼吸.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖如圖,求參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中規(guī)范正確的是( 。
A.用手拿著試管,給試管里的物質(zhì)加熱
B.用酒精燈引燃另一只酒精燈
C.用未經(jīng)清洗的滴管去吸取別的試劑
D.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積$\frac{1}{3}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果
(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心殘留的藥液會(huì)腐蝕標(biāo)簽.
(2)滴管取用試劑后平放或倒置藥液會(huì)腐蝕橡膠的膠管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述、對(duì)應(yīng)方程式、基本反映類型均正確的是( 。
A.硫銨、氫氧化鈉兩種固體研磨:(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑  復(fù)分解反應(yīng)
B.氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  中和反應(yīng)
C.碳還原氧化鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑  置換反應(yīng)
D.溶洞的形成:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑  分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液,下列四種試劑中不能將其鑒別出來(lái)的是( 。
A.鐵粉B.紫色石蕊試液C.K2CO3溶液D.AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.饅頭B.牛奶C.奶油D.菠菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案