在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸.為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào),然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng):
步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;
步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出.①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是
 
、
 

②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時(shí),溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色.老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^大造成的.接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是
 
(酚酞除外).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)推斷題
分析:考慮酚酞試液遇酸不變色,與堿變紅色.考慮稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w.
解答:解:
碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液都顯堿性,所以它們都能使無色酚酞試液變紅;稀鹽酸顯酸性,不能使無色酚酞試液變色.
所以,步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,說明C是稀鹽酸;A、B溶液的顏色變成紅色,說明A、B溶液是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液;
步驟二中,“A、B溶液的顏色由紅色變成無色”說明這兩種溶液均與稀鹽酸反應(yīng),“B溶液中有氣泡冒出”說明B溶液中含有碳酸根.故B是碳酸鈉.
經(jīng)過推斷可知A是氫氧化鈉,根據(jù)②中的“氫氧化鈉溶液濃度過大”造成的異常現(xiàn)象和稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水可以推斷,此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是氯化鈉、氫氧化鈉.
故答案為:①碳酸鈉溶液、稀鹽酸.②氯化鈉、氫氧化鈉.
點(diǎn)評(píng):掌握pH試紙測定溶液的pH時(shí)的操作方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( 。
A、該元素在地殼中的含量為55.85%
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子核有26個(gè)中子
D、該元素的原子序數(shù)是26

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 
.大多數(shù)金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
(填化學(xué)式).

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
①中國的很多炊具是用鐵制的,一是因?yàn)殍F具有導(dǎo)熱性,還因?yàn)槟芙o人體補(bǔ)充鐵元素,防止
 
.人體胃液幫助吸收這些鐵元素時(shí),要先將鐵原子轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽,寫出實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 

②古代“濕法煉銅”的化學(xué)方程式為
 

(3)金屬制品容易腐蝕,通常采用的
 
的方法(寫出一種方法即可),防止金屬腐蝕.由于金屬資源是有限的,我們必須保護(hù)這些資源,請(qǐng)寫出一條有效的保護(hù)途徑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【提出猜想】
(1)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
 

①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液.
(2)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母代號(hào)).
A.酸       B.堿     C.鹽
【收集資料】
Ⅰ初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ測定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】
(3)小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填物質(zhì)名稱).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(4)①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
 

②小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液
 
猜想②正確,相關(guān)的化學(xué)方程式:
 
(5)請(qǐng)你選擇與小欣不同類別的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇
 
 溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.

(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬
 
 的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的
 
 順序.
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.如圖1所示用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
,延展性的是
 
。ㄌ钭帜感蛱(hào)).
(3)銅也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和
 
 共同作用的結(jié)果.
(4)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來說,合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn).下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù).
金屬
熔點(diǎn)/℃ 1083 419.6 231.9 327.5 271.3 320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是
 
的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中鉛與錫的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為
 
;收集裝置為
 
(均填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是
 
 (填序號(hào)).
(2)二氧化碳通入澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把表面生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中,在開始時(shí)可以觀察到
 
色的溶液變成
 
色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;經(jīng)過一段時(shí)間后又會(huì)看到鐵釘?shù)谋砻嬗休^多的
 
產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.由該實(shí)驗(yàn)可知:當(dāng)用稀硫酸或鹽酸來除去金屬制品表面的銹時(shí),
 
(填“能”或“不能”)將金屬制品長時(shí)間地浸泡在過量稀硫酸中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中常見的物質(zhì).其中E為黑色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E.
 
,G.
 

(2)寫出D→F的化學(xué)方程式:
 

(3)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

80℃時(shí),10.622克氯化鈉飽和溶液與足量的硝酸銀溶液完全反應(yīng),生成白色沉淀7.175克.求:
(1)與硝酸銀反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量;
(2)80℃時(shí),氯化鈉的溶解度.

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