【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如下圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

(查閱資料)白磷的著火點(diǎn) 40;硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性。

(提出問(wèn)題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為 230mL,注射器中硫酸銅溶液的體 積為 50mL,該裝置氣密性良好。

(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形 瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

(現(xiàn)象分析)

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____(支持不支持”)燃燒。

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是_____

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水 自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約 4 mL 時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_____;______。

(得出結(jié)論)______。

(反思與評(píng)價(jià))此裝置與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出一條:______。

(4)本實(shí)驗(yàn)裝置______(填不要)進(jìn)行氣密性檢查,如果需要,說(shuō)出你的操 作方法:__________。

【答案】不支持先變大后變小白磷燃燒消耗瓶中氧氣使氣壓降低錐形瓶中原來(lái)有氧氣 46mL瓶?jī)?nèi)氧氣約占集氣瓶體積的 1/5誤差小/污染小/現(xiàn)象有趣要;將注射器向下壓,氣球變大,一段時(shí)間后無(wú)明顯變化,則證明裝置氣密性良好

【解析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn);足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒;

(2)白磷燃燒時(shí)放出大量的熱,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,由于白磷燃燒消耗了氧氣,又冷卻到室溫,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小所以,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮小;

(3)由于白磷燃燒消耗了氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,所以,注射器中的水自動(dòng)噴出來(lái),又由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的五分之一,所以,當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng);

得出結(jié)論根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氧氣約占空氣總體積的五分之一;

反思與評(píng)價(jià)此裝置與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比,優(yōu)點(diǎn)為:誤差小(或片環(huán)境幾乎沒(méi)有污染或現(xiàn)象有趣等);

(4)只要做跟氣體有關(guān)的實(shí)驗(yàn)都要檢查氣密性;根據(jù)此裝置的特點(diǎn),可利用壓強(qiáng)原理進(jìn)行檢驗(yàn),做法為:將注射器向下壓,氣球變大,一段時(shí)間后無(wú)明顯變化,則證明裝置氣密性良好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),試管口略向下傾斜是因?yàn)?/span>____________,寫(xiě)出該反應(yīng)文字表達(dá)式__________,反應(yīng)類(lèi)型為_______。

(2)乙同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選的發(fā)生裝置是________(填裝置序號(hào)),其中二氧化錳作用是________,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________________,若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是___________________

(3)丙同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,若用E裝置收集氧氣,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,是因?yàn)?/span>_________________,收集滿氧氣后,應(yīng)先____________,再熄滅酒精燈;寫(xiě)出該反應(yīng)文字表達(dá)式________________

(4)若丁同學(xué)用 F 裝置排水取氣法收集氧氣,應(yīng)先_____________ ,然后氧氣從_________進(jìn)

(5)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。請(qǐng)你從圖中選出制備氨氣的發(fā)生裝置___________,收集氨氣裝置是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的部分儀器。

(1)請(qǐng)用所提供儀器的字母序號(hào)進(jìn)行填空。

①用于保存高錳酸鉀的容器是____

②用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的玻璃儀器是____

③用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器_____

④進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),盛放硫粉的儀器是_____

(2)儀器的使用講究規(guī)范,請(qǐng)按照儀器使用的規(guī)范填空。

①將G中的過(guò)氧化氫溶液傾倒時(shí),試劑瓶蓋要____放。

②向量筒中滴加液體時(shí),滴管的下端應(yīng)懸垂于量筒口_____(填“里面”或“上方”)。

③酒精燈火焰分三層,給物質(zhì)加熱時(shí),用酒精燈火焰的_____部分。

④洗涮試管干凈的標(biāo)志是____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與水有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,玻璃片上觀察到的現(xiàn)象是______

(2)B實(shí)驗(yàn)中水的作用是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

(3)實(shí)驗(yàn)中不能用細(xì)砂代替水的原因是______;

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可以通過(guò)量筒中水的______變化測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體直到完全反應(yīng).隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是( )

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量

B. 氧氣的質(zhì)量

C. 二氧化錳的質(zhì)量

D. 試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你回答:

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______;D 中的 X 為______;

(2)①和②屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______;

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同

(3)A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母,下同);寫(xiě)出 C 粒子化學(xué)符號(hào)______

(4)A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是_____。

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,收集裝置為(填字母序號(hào))_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從F裝置的_____(填“①”或“②”)端口通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】說(shuō)出下列符號(hào)的一種含義或用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)______

(2)______

(3)______

(4)的結(jié)構(gòu)示意圖______

(5)個(gè)氧分子______

(6)加碘食鹽中的碘元素______

(7)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器x的名稱(chēng)是____。

(2)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為__(填“a”或“b”)端。

(3)對(duì)比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是____。

(4)裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________

(5)在做硫燃燒時(shí)集氣瓶中裝入少量水的目的是__________________

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