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【題目】某粒子(原子或離子)的結構示意圖如下圖所示，請回答下列有關問題：

(1)若m=11，則該粒子所對應元素的符號為__________。

(2)若該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則該粒子的符號為__________。

(3) 若m-n<10，則該粒子是一個_________(選填“原子”“陽離子”或“陰離子”)。

【答案】 Na S2- 陰離子

【解析】解：（1）由粒子（原子或離子）的結構示意圖為和m=11可知，n的值為1，則可知元素符號為Na；

（2）由已知條件該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則知原子得2個電子，可知m的值為（2+8+8）﹣2=16，為硫元素，則可知粒子符號為S2﹣；

（3）若m﹣n＜10，說明得電子了，故可知其離子種類為陰離子．（可以舉具體數字代入驗證．）

故答為：（1）Na；（2）S2﹣；（3）陰離子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

（1）寫出標有序號儀器的名稱：① 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫一種)。

（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。

（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來的操作是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。

（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是 ，該反應的化學方程式是 。

（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列分析正確的是

A. t2 ℃時a、b兩種物質飽和溶液降溫到t1 ℃時，析出晶體質量 a>b

B. t2 ℃時，將50g a物質放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液

C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時，所得溶液的溶質質量分數關系是b > a > c

D. 在t1 ℃時，a、c溶液中溶質的質量分數一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置做硫燃燒的實驗。

（1）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是 。

（2）觀察到實驗現象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應采取的措施是 ，依據的滅火原理是 、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾種物質之間的關系如圖所示：

試推斷：

(1)A的化學式為______，E的化學式為______，甲的化學式為______。

(2)寫出A→D的化學方程式：________________________________。

(3)寫出檢驗B的化學方程式：________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是科學研究的重要方法，下列物質對應的類別不正確的是（ ）

選項

A

B

C

D

物質

熟石灰

小蘇打

氨氣

硅

類別

氧化物

鹽

化合物

單質

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