【題目】驗證金屬Fe Cu Ag的活動性強弱，下列方案不能達到目的是

A． Fe CuSO4溶液 Ag

B． FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液

C． Fe Cu AgNO3溶液 稀鹽酸

D． FeSO4溶液 Cu Ag

【答案】D

【解析】

試題分析：A中鐵能把硫酸銅中的銅置換出來，說明鐵的活動性比銅強，銀不能將銅置換出來說明銀的活動性比銅的弱，正確；C中銅不將鐵置換出來但能將銀置換出來，說明三種金屬活動性強弱書寫是鐵、銅、銀，正確；C中鐵能與元素反應(yīng)同不能，說明鐵的活動性比銅強，銅能將銀置換出來，說明銀的活動性最弱，正確；D中銅和銀均不能將硫酸亞鐵中的鐵置換出來，說明鐵的活動性最強，但銅和銀的活動性順序不能比較。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～I表示幾種初中化學常見的物質(zhì)，分別由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu中的兩種或兩種以上元素組成。A俗稱小蘇打；C是實驗室常用的液體燃料；E、H、I均屬于堿；A、B、D、E屬于不同類別的物質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)；“ →”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）C俗稱為_________。

（2）Ｉ為_______色固體。

（3）寫出A與D反應(yīng)的化學方程式_______。

（4）寫出E→H反應(yīng)的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液的PH變化如圖所示。

請回答下列問題：

（1）從PH的變化圖線來看，該操作是把__________逐滴加入到_______________中；

（2）表示兩種溶液恰好完全反應(yīng)的點是________（填m、n或p）；

（3）P點時的溶液中，溶質(zhì)是____________（寫化學式），滴入石蕊后溶液呈現(xiàn)____色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白云巖礦（含CaO、MgO）常用于生產(chǎn)K2SO4肥及氮鉀復(fù)合肥。

（1）將白云巖礦石粉碎的目的___________________________；

（2）操作a是_______，用到的玻璃儀器除玻璃棒還有_______，玻璃棒作用________；

（3）反應(yīng)②化學方程式為CaSO4·2H2O + 2 NH4HCO3 == CaCO3↓ + (NH4)2SO4 + CO2↑+ 3H2O，該反應(yīng)溫度需控制在60℃左右，原因________________________；

（4）K2SO4在水中溶解度小于（NH4）2SO4，寫出反應(yīng)③的化學方程式________，操作b的步驟：________、冷卻結(jié)晶、過濾而得到氮鉀復(fù)合肥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B是兩原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

（1）氟原子的相對原子質(zhì)量為___________；鈣原子中，其核外電子數(shù)為_________；

（2）圖B中，X=_________；
（3）A元素與鈣元素形成化合物的化學式是_________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在40℃時，取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個燒杯中，再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，并將溫度降低到30℃，固體溶解情況如圖1所示，圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）圖2中p點的意義是__________________________，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時的溫度為t，則t的取值范圍是________________。

（2）40℃時，燒杯_________（填“甲”、“乙”或“丙”）里溶液中水量最少；根據(jù)圖1析出固體質(zhì)量的變化可推測燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4，則R的化學式是

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

B．合金硬度一般比組成它的純金屬大

C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

D．硝酸銨固體溶解時放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做筆記是一種很好的學習方法，以下是小軍同學整理的筆記，其中不正確的是

A． 化學反應(yīng)的微觀實質(zhì)：化學反應(yīng)中，分子分成原子，原子重新組合成新分子

B． 相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量

C． 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

D． 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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