【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙的微觀示意圖，對(duì)于該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)都不變

C. 甲和丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22︰15 D. 甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1︰1︰2

【答案】C

【解析】通過(guò)反應(yīng)的微觀示意圖，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析解答。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+CO2 點(diǎn)燃 2CH2O.

A.該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；

B.由微觀反應(yīng)示意圖中化學(xué)反應(yīng)前后微粒的種類(lèi)和數(shù)目可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，正確。

C.由化學(xué)方程式可知，甲和丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為44:2×（12+1×2+16）=11:15。故錯(cuò)誤；

D.由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1︰1︰2，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________；

（2）用B裝置制取CO2時(shí)，需要注意_______________；

（3）檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的操作是______________；

（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，CO2能夠滅火的原理是__________；

（5）圖E所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是__________。

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B．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成

C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味

D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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【題目】往100 g含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，試分析計(jì)算：

(1)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的________反應(yīng)。

(2) 請(qǐng)計(jì)算原混合溶液中 CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到 0.1%）。

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A．出行多乘交通工具 B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿 D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)。

查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 ________________________ ；

（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（3）裝置D的作用是____________；

（4）裝置E中收集的氧氣還可以用下列圖2裝置中的____進(jìn)行收集（填字母序號(hào)）；

（5）為探究反應(yīng)后裝置C中硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為_________________（填寫(xiě)化學(xué)式）。

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【題目】【2016年湖北省黃石市】下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成

B．性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳?xì)怏w可作燃料

D．危害：二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會(huì)引起中毒

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A．0 B．+2 C．+3 D．+2或+3

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