分析 (1)根據(jù)圖中流程進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)節(jié)約、保護(hù)水資源措施進(jìn)行解答.
解答 解:(1)上述流程中,起到過濾作用的設(shè)備是粗格柵、細(xì)格柵、超細(xì)格柵;
(2)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,所以欲通過吸附作用除去污水的顏色,可向其中加入活性炭;
(3)A.用淘米水澆花,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,故正確;
B.工業(yè)污水處理后再排放可以防止水資源的污染故正確;
C.生活污水直接排放會污染水資源,故錯誤;
D.淋浴時,關(guān)掉水龍頭擦香皂,可以節(jié)約用水,故正確.
故答案為:(1)粗格柵(或細(xì)格柵、超細(xì)格柵); (2)活性炭; (3)C.
點評 本題考查的是水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的凈水的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的催化劑:只需分別加熱氯酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
B. | 證明氮氣和氧氣的混合氣體混有氧氣:用帶火星的木條伸入混合氣體中 | |
C. | 從氮氣和氧氣的混合氣體中得到純氮氣:用紅熱的木炭在混合氣體中燃燒 | |
D. | 區(qū)別空氣、氧氣、氮氣:用燃著的木條分別伸入氣體中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為22 | B. | 質(zhì)子數(shù)為48 | ||
C. | 元素符號為Ti | D. | 相對原子質(zhì)量為47.87 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化,工業(yè)制氧氣 | B. | 鋼鐵生銹,紙的燃燒 | ||
C. | 汽油揮發(fā),食物腐爛 | D. | 蠟燭燃燒,蠟燭熔化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
B. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 氧氣具有可燃性,是一種常見的燃料 | |
D. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),都會發(fā)光、放熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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