【題目】下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋?zhuān)徽_的是（�。�

A. 春天的沙塵暴——分子是運(yùn)動(dòng)的

B. 夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子之間有間隙

C. 糖是甜的，醋是酸的——不同分子性質(zhì)不同

D. 電解水制取氫氣和氧氣——分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

【答案】A

【解析】A、沙塵暴是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)，不能用分子運(yùn)動(dòng)來(lái)解釋?zhuān)e(cuò)誤；B、鋼鐵是由原子構(gòu)成的，原子之間有間隙，夏天溫度升高，原子之間的間隙變大，鋼軌的縫隙變小，正確；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，分子不同，性質(zhì)不同，正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)的微觀理解是分子分裂為原子，原子重組為新分子的過(guò)程，正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)： ．
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ， 選擇④裝置收集氧氣，氣體從（填字母）端進(jìn)入．若改用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈，目的是防止 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和（填寫(xiě)藥品名稱(chēng)）反應(yīng)制取二氧化碳．與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ， 在裝置④中盛放可用于干燥二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物，為研究銅粉的組成情況，取4g混合物，先加熱完全氧化后，再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.80%
B.64%
C.16%
D.96%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.屬于置換反應(yīng)
B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的是NH3
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1：3
D.氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解食鹽水可得到燒堿、氯氣（Cl2）和一種可燃性氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若量取水時(shí)俯視量筒刻度讀數(shù)（其他操作正確），溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%（填“大于”、“小于”或“等于”）；現(xiàn)有NaCl和NaBr的混合物共2.2g，溶于水并加入過(guò)量的AgNO3溶液后，生成AgCl和AgBr沉淀共4.75g，則原混合物的含鈉元素的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）

A. 振蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，用手緊握試管，上下晃動(dòng)

B. 過(guò)濾時(shí)，為加快過(guò)濾的速度，可用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體

C. 收集完畢氧氣后，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。

D. 為了節(jié)約藥品，可將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用，可緩解大氣污染．下圖為其中某種轉(zhuǎn)化的微觀示意圖．
（1）圖中表示單質(zhì)微粒的化學(xué)式；
（2）對(duì)此轉(zhuǎn)化過(guò)程的認(rèn)識(shí)，不正確的是；
A.催化劑是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件
B.能減少碳元素排放量
C.催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量
D.氮元素的化合價(jià)降低
（3）若某車(chē)輛汽車(chē)經(jīng)燃燒產(chǎn)生如圖I中氣體的質(zhì)量各為12g，實(shí)測(cè)相同時(shí)間經(jīng)轉(zhuǎn)化排放出的圖Ⅱ中氣體總質(zhì)量為20.4g．某同學(xué)認(rèn)為污染物沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化，他的依據(jù)是 ， 計(jì)算圖I中某一種氣體實(shí)際轉(zhuǎn)化的質(zhì)量是g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 加塊狀固體
B. 傾倒液體
C. 滴加液體
D. 夾試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱(chēng)取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

0.12

x

0.36

0.4

y


（1）上表中x=、y= ．
（2）固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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