為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境，下列措施中切實(shí)可行的是（　�。�

①減少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止亂砍亂伐；④開(kāi)發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹(shù)木．

　

A．

①③④⑤⑥

B．

①②③④⑤⑥

C．

③④⑤⑥

D．

①②④


考點(diǎn)：

二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；自然界中的碳循環(huán)．.

專題：

分析比較法．

分析：

①根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物判斷．

②根據(jù)現(xiàn)在的能源結(jié)構(gòu)判斷．

③根據(jù)光合作用的反應(yīng)原理判斷．

④根據(jù)氫能的優(yōu)點(diǎn)判斷．

⑤根據(jù)水利發(fā)電不需燒煤等化石燃料，不產(chǎn)生二氧化碳判斷．

⑥根據(jù)光合作用的反應(yīng)原理判斷．

解答：

解：①煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，會(huì)造成溫室效應(yīng)，所以正確；

②目前化石燃料是主要的能量來(lái)源，不能禁止使用，所以錯(cuò)誤；

③植物能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，禁止亂砍亂伐有利于控制溫室效應(yīng)，所以正確；

④開(kāi)發(fā)氫能源，可減少了化石燃料的使用，從而減少了二氧化碳的排放，所以正確；

⑤利用水力發(fā)電，可減少了化石燃料的使用，從而減少了二氧化碳的排放，所以正確；

⑥植物能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，種植花草樹(shù)木，有利于控制溫室效應(yīng)，所以正確．

措施中切實(shí)可行的是①③④⑤⑥．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

在極端天氣肆虐的今天，低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識(shí)，溫室效應(yīng)的危害、節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學(xué)考查的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生要認(rèn)真觀察生活，體驗(yàn)生活，用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去，在實(shí)踐中掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明的作業(yè)有以下表述，其中正確的是                                 （　�。�

Ａ水由氫氣和氧氣組成　              Ｂ水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

Ｃ水由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成　  Ｄ一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)概念的正確理解，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

　

B．

相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

　

C．

在化學(xué)反應(yīng)中，分子改變了，但原子種類和數(shù)目沒(méi)變

　

D．

食鹽是由Na+和Cl﹣構(gòu)成．所以離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝�。庠貙�(duì)人體有著至關(guān)重要的作用．如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　；

（2）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補(bǔ)充碘元素　　mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分．這里的“鈣”是指（　　）

　

A．

鈣單質(zhì)

B．

鈣元素

C．

鈣原子

D．

鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求填表（類別填單質(zhì)、化合物、氧化物）

物質(zhì)名稱

　　

干冰

　　

氧氣

化學(xué)式

Fe3O4

　CO2　

KMnO4

　　

類別

　　

　　

　

　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將固液混合物進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾裝置和操作如圖：

請(qǐng)舉出其中的錯(cuò)誤：

①　　

②　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源．下列各種“水”屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

礦泉水

B．

糖水

C．

冰水共存物

D．

澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

種植大棚蔬菜時(shí)，增加大棚內(nèi)CO2的含量

　

B．

將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，試液變紅色

　

C．

人們常用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)館、精密儀器的火災(zāi)

　

D．

將二氧化碳制成干冰用于冷藏食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案