下列有關(guān)合金的敘述正確的是 (  )

A.合金的密度比各成分金屬的小

B.合金的抗腐蝕性能都比較好

C.合金的導(dǎo)電性能比成分金屬強(qiáng)

D.多數(shù)合金比成分金屬熔點(diǎn)低、硬度大


選D。合金與成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)和機(jī)械性能,如多數(shù)合金硬度比各成分金屬大,熔點(diǎn)比各成分金屬低。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是(     )

A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C.現(xiàn)象①②說明白磷著火點(diǎn)比紅磷著火點(diǎn)低

D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


紫色石蕊試液只能用于測定溶液的  ,而pH試紙可用于測定溶液的  .火堿、鹽酸、食鹽溶液的pH按由大到小的順序排列為:      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“ 、 ”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是 (   )


A.2H2+O22H2O B.2H2O     2H2↑+O2

C.2CO+O22CO2 D.H2+Cl2       2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如右圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,用來

檢驗(yàn)質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),試回答:

(1)(4分)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?        (填“符

  合”或“不符合”)。如果符合請從原子的角度,簡要分析

你認(rèn)為符合的理由:                                                         。

(2)(2分)白磷燃燒時(shí),觀察到的現(xiàn)象是                                  。

(3)(2分)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是                    。

(4)(2分)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是                     。

(5)(2分)若上述的橡皮塞沒有塞緊,結(jié)果天平的指針會在   處(填“a”或“b”或“c”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)金、銀、銅三種金屬的性質(zhì)歸納中,正確的是 

(  )

A.常溫下三種金屬顏色不同

B.都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣

C.只用一種試劑不能區(qū)分三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

D.金的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通常采用下面各種防銹方法的物體有哪些?(填序號)

①汽車、跈C(jī)器上的齒輪、坶T把手 ④鋸條

⑤鐵洗臉盆、掼F柜 ⑦鐵軸、嗉舻

(1)在表面涂一層油漆:    ;

(2)在表面涂上機(jī)油:    ;

(3)在表面鍍上一層其他的金屬:    ;

(4)在表面燒制搪瓷:    ;

(5)使其表面形成致密的氧化膜:    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


食品安全與人體健康密切相關(guān),下列做法不會損害人體健康的是 (  )

A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

B.用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶、冰淇淋等食品中

C.用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品

D.用“淋巴肉”制水餃肉餡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類生活需要的能量有些來自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是(  )

A.利用電熱器取暖                B.發(fā)電廠利用水力發(fā)電

C.在手電筒中使用干電池              D.利用蠟燭照明

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同步練習(xí)冊答案