分析 【問題討論】
(1)根據(jù)過濾的原理分析;
(2)根據(jù)結(jié)晶的方法分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)的條件,化學(xué)方程式的配平方法書寫化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)前后能量的轉(zhuǎn)化分析;
【提出猜想】
根據(jù)固體的顏色分析;
【實驗分析】
根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷生成物;根據(jù)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的反應(yīng)原理書寫方程式;根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象判斷生成物,書寫化學(xué)方程式;
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)在加熱到t1時堿式碳酸鎂晶體開始分解,t1~t2時間段和t3~t4時間段該固體的質(zhì)量變化比較少,而t5~t6時間段固體質(zhì)量變化較大,原因是t1~t2時間段堿式碳酸鎂晶體脫去水,t3~t4時間段Mg(OH)2分解為氧化鎂和水,在t5~t6時間段溫度較高,MgCO3開始分解,質(zhì)量變化較大進(jìn)行解答.
根據(jù)生成水的質(zhì)量為:4.66g-3.94g=0.72g,堿式碳酸鎂的相對分子質(zhì)量為:84x+58y+18z,以及鎂、碳、氫元素的質(zhì)量進(jìn)行解答.
解答 解:【問題討論】
(1)流程中的操作①是過濾需要用到的玻璃儀器是:玻璃棒、燒杯和漏斗;
(2)一系列操作②中包含蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等;
(3)電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣,據(jù)題目信息,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,該變化過程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(4)在氮化鎂中氮元素的化合價為-3,鎂元素的化合價為+2價,則氮化鎂的化學(xué)式為:Mg3N2;
【提出猜想】
小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他們的理由是 MgO、Mg(OH)2或MgCO3均為白色固體,鎂條外面是灰黑色;
【實驗分析】
按圖2所示裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),說明反應(yīng)產(chǎn)生了 水;澄清石灰水變渾濁是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O);據(jù)題目中的信息,Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式為 Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.
【數(shù)據(jù)處理】
(1)0~t1固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是 溫度沒有達(dá)到晶體分解所需的最低溫度.
(2)生成水的質(zhì)量為:4.66g-3.94g=0.72g,故晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為 0.72g.
(3)t4~t5Mg(OH)2分解已為氧化鎂和水,但MgCO3還未分解,故t4~t5段固體為 MgCO3和MgO堿式碳酸鎂的相對分子質(zhì)量為:84x+58y+18z,
(4)鎂元素的質(zhì)量為:2.00g×$\frac{24}{40}$×100%=1.2g,
碳元素的質(zhì)量為:1.76g×$\frac{12}{44}$×100%=0.48g,
氫元素的質(zhì)量為:0.9g×$\frac{2}{18}$×100%=0.1g,
則有:4.66g×$\frac{(x+y)+24}{84x+58y+14z}$×100%=1.2g,
4.66g×$\frac{12x}{84x+58y+18z}$×100%=0.48g,
4.66g×$\frac{2z}{84x+58y+18z}$×100%=0.1g,
解得:x=4,y=1,z=4,
【數(shù)據(jù)處理】
(1)溫度沒有達(dá)到晶體分解所需的最低溫度 (2)0.72g (3)MgCO3 (4)4:1:4
故答案為:【問題討論】(1)漏斗;(2)降溫結(jié)晶;(3)MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑、電;(4)Mg3N2;【提出猜想】MgO、Mg(OH)2或MgCO3均為白色固體,鎂條外面是灰黑色;
【實驗分析】水、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑;
【數(shù)據(jù)處理】
(1)溫度沒有達(dá)到晶體分解所需的最低溫度;(2)0.72g;(3)MgCO3; (4)4:1:4.
點評 本考點屬于鹽的性質(zhì)中實驗方法和過程的探究,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),要認(rèn)真分析,不僅要把握實驗設(shè)計的每一個步驟中的實驗?zāi)康,還要加強記憶除去常用離子的方法,從而突破難點.有關(guān)的計算要準(zhǔn)確,本考點經(jīng)常出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 一定是純凈物 | |
B. | 一定是混合物 | |
C. | 可能是純凈物 | |
D. | 可能由3種物質(zhì)組成,且CuO、Cu的質(zhì)量比為5:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖象中的橫坐標(biāo)是加入稀鹽酸的質(zhì)量 | |
B. | 此反應(yīng)不用指示劑就能判斷反應(yīng)是否結(jié)束 | |
C. | B點溶液中的陰離子有兩種 | |
D. | 檢驗A點溶液的溶質(zhì)成分,可以向待測溶液中滴加適量的AgNO3溶液看是否有白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
B | NaOH溶液(Na2SO4) | Ba(OH)2溶液 | 加入過量試劑,過濾 |
C | KNO3溶液(KOH) | CuSO4溶液 | 加入適量試劑,過濾 |
D | NaCl(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入過量試劑,蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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