分析 (1)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實驗原理及氧氣的性質(zhì)解答;
(2)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置,據(jù)此進行分析解答;
(3)檢驗生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水,氣體由b慢慢進入.
解答 解:(1)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱反應,發(fā)生裝置選擇A;反應的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 用充滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣需從c端進入;
(2)實驗室制取CO2氣體,所用藥品是大理石和稀鹽酸,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集;實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,BC均屬于固液常溫型,但最好選擇的發(fā)生裝置是C,C能通過關(guān)閉或打開止水夾控制反應的發(fā)生和停止;反應的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)檢驗生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水,氣體由b慢慢進入;反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,c;
(2)F,C,能控制反應的發(fā)生與停止,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)b,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評 掌握高錳酸鉀制取氧氣的反應原理、二氧化碳制取及檢驗的方法,并會據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅屬于人體所需的常量元素 | B. | 鋅元素的原子序數(shù)為30 | ||
C. | 鋅原子的相對原子質(zhì)量為65.41g | D. | 鋅原子易失去電子形成Zn2- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 5:2 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣(碳酸鈣) 加水、過濾 | |
B. | 氯化亞鐵(氯化銅) 加足量鐵粉、過濾 | |
C. | 硫酸(硫酸鈉) 加入適量氯化鋇試劑、過濾 | |
D. | 碳酸鉀(氫氧化鉀) 通入足量二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣充入食品包裝中防腐-氮氣的化學性質(zhì)不活潑 | |
B. | 金剛石可用于切割玻璃-金剛石硬度大 | |
C. | 用鎂制照明燈-鎂燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
D. | 氖氣充入霓虹燈-氖氣通電時發(fā)出有顏色的光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X>Z>Y | B. | X>Y>Z | C. | Y>X>Z | D. | Z>X>Y |
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