在自然科學(xué)領(lǐng)域，對于“物質(zhì)”概念的認(rèn)識中，正確的是）

　 A．  物質(zhì)不滅理論說明物質(zhì)不會轉(zhuǎn)化

　 B．  物質(zhì)用肉眼都能看的見，但構(gòu)成物質(zhì)的微粒，用肉眼都是看不見的

　 C．  物質(zhì)是可變的，但物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不會發(fā)生變化的

　 D．  物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒按一定規(guī)律構(gòu)成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年5月21日至25日，第三屆中國國際礦物寶石博覽會在湖南舉行，邵陽地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源．

（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是　　（填序號）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．生活中用鐵鍋做飲具，主要利用鐵的　　性；防止鐵鍋生銹，常用的方法有　　．

（3）有X、Y、Z三種金屬，它們具有如下性質(zhì)：

①X、Z均不與稀鹽酸反應(yīng)  ②Y+2HCl=YCl2+H2↑   ③X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z

則X、Y、Z三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在廚房里發(fā)生的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（）

　 A．  木條燃燒      B．  鐵鍋生銹      C．稀飯變酸        D． 開水沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯誤的是（）

　 A．  粉筆寫字的過程是物理變化

　 B．  在化學(xué)變化中，分子可以變成其他分子

　 C．  在化學(xué)變化中，原子可以變成其他原子

　 D．  在化學(xué)變化中伴隨著能量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

　 A．  顏色、狀態(tài)    B．  溶解性        C．    密度、硬度  D． 可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “人間仙境，最美煙臺”．下列與煙臺特色有關(guān)的變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

　 A．  萊陽梨榨汁    B．  蓬萊海市蜃樓  C．    張裕葡萄釀酒    D． 招遠(yuǎn)沙里淘金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（）

　 A．  二氧化碳能用作滅火器

　 B．  干冰能用于人工降雨

　 C．  二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

　 D．  二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的餓試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見下圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在__ __。

（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：試管A中除C、CuO外，還可能有物質(zhì)__ _（寫化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)。除木炭還可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_也可以還原氧化鐵。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？_ _。

（2）請你推測嗎，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有_ _。

要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有右圖所示的實驗裝置：

（1）A裝置可用于制（填氣體名稱）____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____。

（2）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是____。

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同步練習(xí)冊答案