【題目】為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡(jiǎn)稱碘鹽。

(1)假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A，一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是________。

(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為_________。

(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_________g。

(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g？(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)。

【答案】 12B/A Kg 5 20.2mg

【解析】(1)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義可知， ，可以求出；

(2)KIO3中鉀的化合價(jià)為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，則碘的化合價(jià)+5價(jià)，碘酸鉀中碘的化合價(jià)可表示為： ；(3)成人每天需要食用碘鹽的質(zhì)量為：1000g÷30mg×0.15mg=5g；

(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：

=20.2mg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯（HClO），具有殺菌消毒作用

(1)以上幾種物質(zhì)中代表次氯酸（HClO）的是________（填字母）

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(3)若通入142g的A物質(zhì)可以生成次氯酸（HClO）________g

(4)通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物C來(lái)證明該反應(yīng)已發(fā)生，方法是在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴AgNO3溶液，有白色沉淀生成，用化學(xué)方程式表示其原理________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體

B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量

C．炒完菜后，應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹

D．金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

⑴氫元素_________________ ⑵氧元素____________________

⑶二氧化碳分子_______________ ⑷氨分子_____________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_______，那么，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個(gè)數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。

(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為___________________。

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出其中一條：______________。

(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____________，②____________；

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是______ (填寫(xiě)字母代號(hào))，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)___________________。先向錐形瓶中加入__________,用__________添加，再添加雙氧水。在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳起______作用。

(3) 用排水法收集氣體時(shí)在___________________________________時(shí)開(kāi)始收集。

(4)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是_______________________________(答一條即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一日三餐離不開(kāi)化學(xué)，如下圖是廚房中相關(guān)物品的實(shí)物圖。

(1)上述物品使用的材料屬于金屬材料的是________，屬于有機(jī)合成材料的是____________。

(2)陶瓷和玻璃中含有二氧化硅，二氧化硅屬于________(填“化合物”或“單質(zhì)”)。

(3)火鍋燃料之一為罐裝天然氣，寫(xiě)出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式__________________。

(4)火鍋燃料經(jīng)歷了木炭、酒精、天然氣、電能幾個(gè)歷程。由火鍋熱源的變遷，你得到的啟示是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

①取藥品沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體只需蓋滿試管底部 ②聞氣體的氣味時(shí)，可將鼻孔湊到容器口③給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)將受熱物體放在外焰處加熱④用量筒量取一定量液體時(shí)，視線應(yīng)與凹液面相平

A. ①③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

請(qǐng)問(wèn)：

(1)加明礬的作用是________，圖中還缺少的一種儀器是________其作用是________ ， 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________；

(2)操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是________；

(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是________；

(4)改進(jìn)后得到澄清、透明的水，他興奮地宣布，我終于制得了純水，對(duì)此你有無(wú)不同的看法？理由是________ ， 若要制取純水，還需采用的凈水方法是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案