【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)要求填空:
(1)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在下圖第1個方框中畫出相應(yīng)的微粒模型,完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
_______
(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請回答:
上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
當(dāng)反應(yīng)進行到B圖中,燒杯中溶液的pH_______(選填“>”“<”或“=”)7。
【答案】 NaOH + HCl = NaCl + H2O >
【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知:反應(yīng)后有兩個碳原子,四個氧原子,反應(yīng)前有二個氧原子,所以空白處有2個一氧化碳分子即;
(2)該實驗將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH +HCl =NaCl+H2O;當(dāng)反應(yīng)進行到B圖時,由變化的微觀示意圖可知,溶液中含有鈉離子、氯離子、氫氧根離子,由于溶液中含有氫氧根離子,即此時溶液顯堿性;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,故溶液pH>7。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃,反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X.測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判斷不正確的是( )
A. 表中m的值為4.2
B. 物質(zhì)X由碳、氧元素組成
C. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成
D. 生產(chǎn)二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液中加入200g水,攪拌后把所得溶液倒掉一半后,剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
A. 10% B. 5% C. 2.5% D. 0.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法正確的是
A. 用廢舊電池隨便丟棄 B. 碳酸氫銨化肥敞口放置
C. 高層著火后乘電梯下樓 D. 外出時關(guān)閉燃氣閥門
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年天津危險品爆炸事故警示我們,合適的滅火方法是取得滅火效果的關(guān)鍵。
(1)撲滅油、氣等引起的失火選用:_____;撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等引起的失火選用:_____;撲滅木材、棉布等引起的失火選用:______。
A.水基型滅火器 B.二氧化碳滅火器 C.干粉滅火器。
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。金屬鈉著火不能用水滅火,因為鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲量的油田。油田中的石油屬于
A. 混合物 B. 純凈物 C. 單質(zhì) D. 化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法正確的是
A. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成 B. 10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體
C. 一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化 D. 金剛石和與石墨碳原子排列方式不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同
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