化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題。
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “單質(zhì)”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有                     。(舉一例)
(2) 茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的___   _;在家中泡茶時(shí),要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是               ,
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時(shí)做把成蜂窩煤,這樣做的原理是                               ,用過(guò)的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中      __相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì)),為了減輕對(duì)大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料——天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式                             
(1)元素、乘坐公交車代替私家車(2)過(guò)濾、肥皂水(3)增大與氧氣的接觸面積(或使之能與氧氣充分接觸)、活性炭的吸附、CH4+2O2CO2+2H2O

試題分析:(1)低碳生活,就是指生活作息時(shí)要盡力減少所消耗的能量,特別是二氧化碳的排放量,從而低碳,減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。(2)過(guò)濾用于分離固體和液體的混合物,在生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水與軟水,起泡較多,產(chǎn)生浮渣較少的為軟水,反之為硬水。(3)影響燃燒劇烈程度的因素:氧氣的溶度、可燃物與氧氣的接觸面積。活性炭具有良好的吸附性,能除去水中的色素和異味。天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)區(qū)分軟水和硬水的試劑是    
(2)采用如圖所示的“淡化膜滲透法”淡化海水,淡化膜能使水分子通過(guò),其他離子不能通過(guò)。這一淡化過(guò)程屬于    (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(3)將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物,通過(guò)如下操作可得到氯化鈉。
【資料:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】

①操作I的名稱是    ,加入Na2CO3溶液的目的是    
②若用溶液B配制100 g16%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計(jì)算(需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是    、    )、稱量、量取、    、裝瓶貼標(biāo)簽。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程中,除去難溶固體懸浮物的方法,通常采用
A.電解B.吸附C.過(guò)濾D.消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人類的生產(chǎn)和生活離不開水。
(1)淇河水中含有較多的鈣.鎂離子,為降低河水的硬度,可采用的方法是                。
(2)某化學(xué)興趣小組定期對(duì)淇河進(jìn)行取樣測(cè)試,除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是      。
地下水經(jīng)過(guò)沉淀后,還必須對(duì)其進(jìn)行消毒。我們通常使用漂白粉,其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng): Ca(ClO)2 + X + H2O = CaCO3↓+ 2HClO,則X的化學(xué)式為         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列操作過(guò)程能達(dá)到除去水體中的顏色與味道的是
A.靜置沉淀B.加入明礬吸附
C.過(guò)濾除雜質(zhì)D.加入活性炭吸附

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

地球上的大部分水是以海水形式存在的,若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法,將極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是(  )
A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化
B.利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化
C.在一定條件下將海水緩慢凝固以獲取淡水
D.選擇一種特殊的膜在一定條件下使海水中較小的水分子通過(guò),而其中較大的溶質(zhì)微粒通不過(guò),從而使溶劑水與溶質(zhì)分離

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面化學(xué)知識(shí)應(yīng)用示例錯(cuò)誤的是(   )
A.蒸發(fā)結(jié)晶——海水曬鹽
B.乳化原理——用洗潔精洗滌油膩的餐具
C.防火滅火——身上衣服著火,迎風(fēng)快跑
D.元素對(duì)人體健康的重要作用——食用加碘鹽預(yù)防甲狀腺疾病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2013山東濟(jì)南)泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂,首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕。節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊?zé)

(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬(wàn)物生靈,水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由         提供的能量(填序號(hào))。
A.地球自轉(zhuǎn);B.太陽(yáng)照射;C.海洋潮汐;D.植物生長(zhǎng)
(2)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖2,操作中的一處錯(cuò)誤是                     ;再用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                     
(3)目前,全球都面臨淡水危機(jī),濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來(lái)自地表天然水,天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的凈水劑,其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為        (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)用10mL量筒量取液體如圖1所示,請(qǐng)讀出所量液體的體積數(shù)為  mL.然后從中倒出一部分液體后,把量筒放平穩(wěn),俯視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為2.8mL,從量筒內(nèi)倒出液體的體積     4mL(填“<”,“>”或“═”).
(2)某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如圖2.為了獲得較好的凈水效果,請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):小卵石、活性炭、石英沙應(yīng)放在的位置是    
A.①小卵石、②活性炭、③石英沙
B.①活性炭、②小卵石、③石英沙
C.①小卵石、②石英沙、③活性炭
D.①活性炭、②石英沙、③小卵石.

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同步練習(xí)冊(cè)答案