【題目】計算（1）氧化鐵（Fe2O3） 的相對分子質(zhì)量=_____；氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比=_____

（2）煉制100噸含雜質(zhì)4%的生鐵需要氧化鐵多少噸_____?

（3）若用下列物質(zhì)代替氧化鐵來煉鐵,需要量最少的是_____。

A.氧化亞鐵（FeO）

B 四氧化三鐵（Fe3O4）

C 碳酸亞鐵（FeCO3）

【答案】160 7:3 137.1噸 A

【解析】

解：（1）氧化鐵（Fe2O3） 的相對分子質(zhì)量56×2+16×3=160；

氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比（56×2）：（16×3）=7:3；

（2）設(shè)需要氧化鐵x。

有鐵元素質(zhì)量守恒可知，100g×（1-4%）=x×

x≈167.1t

（3）A氧化亞鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)

B四氧化三鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)72.4%

C碳酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)

氧化亞鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)最大，需要量最少的就是氧化亞鐵

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年5月在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全收回．銥﹣192是高危放射源，會危害人體．據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法正確的是（　　）

A.銥元素是非金屬元素

B.銥原子的質(zhì)子數(shù)為77

C.銥原子的中子數(shù)為77

D.銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時，將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀和硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。實驗結(jié)果有圖1、圖2兩種情況。請回答下列問題：

（1）圖1是向濾液中加入稀鹽酸，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。（知識背景：AgNO3+HCl===AgCl↓+HNO3）

①濾液中一定含有的物質(zhì)為_____（填化學(xué)式）；

②寫出一個產(chǎn)生濾渣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）圖2是向濾渣中加入稀鹽酸，觀察到有無色氣體產(chǎn)生。

①濾渣中一定含有_____（填化學(xué)式，下同）；

②濾液中可能含有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：

（1）從組成的角度：水是由___________組成的。(填寫序號)

A 氫元素和氧元素

B 氫原子和氧原子

C 氫氣和氧氣

（2）從微觀角度：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是__________。 (填寫序號)

（3）從資源角度看：水是寶貴的自然資源，右圖1是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是__________

A 如圖發(fā)生的都是物理變化

B 利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C 此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D 利用此裝置凈化得到的水還不能作為直飲用水

（4）從變化的角度看：

①水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，負極產(chǎn)生的氣體是_________(寫化學(xué)式)，該反應(yīng)中負極和正極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為__________

②電解水的化學(xué)方程式為___________________

相同條件下，氫氣和氧氣在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解氣體的質(zhì)量如下：

氣體

氫氣

氧氣

每100g水中最多可以溶解氣 體的質(zhì)量

由此你認為在水的電解過程中，可收集到的氫氣、氧氣的體積比可能__2：1 (填“>”或“<”)。

（5）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：

①步驟①對應(yīng)的作用是___________

②小明發(fā)現(xiàn)用硬水洗衣服最好用___________(填“肥皂”或“洗衣粉”) ，在家中采用___________的方法可將硬水軟化。

（6）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有___________(填序號)。

A 工業(yè)廢水直接排放

B 工業(yè)廢氣處理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D 大量使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A. 酒精＋氧氣水＋二氧化碳

B. 硫＋氧氣二氧化硫

C. 堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳

D. 氧化鈣＋水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉．它受熱后生成蘇打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請根據(jù)以上信息回答：

(1)碳酸氫鈉的性質(zhì)有_____________________________________

(2)滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________

(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

（查閱資料）

①水是由氫元素和氧元素組成；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成。

②化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和元素的種類均不改變。

（作出猜想）

小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

（實驗探究）

方案一：

小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。

方案二：

小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

（1）觀察到_______出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留由黑色固體，他猜測該黑色固體是碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如表：

實驗過程

實驗現(xiàn)象

________，________，點燃酒精燈。

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體燃燒發(fā)出白光；

②______

寫出上述實驗過程中黑色固體碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（實驗結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1911年，英國科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速α粒子轟擊金箔。下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是

A.有一小部分α粒子改變了原來的前進方向，原因是α離子途徑金原子核附近時，受到斥力而改變方向

B.大多數(shù)α粒子不改變原來的運動方向，原因是原子是實心的球體

C.極少數(shù)α粒子被彈了回來，原因是原子中有體積很小，質(zhì)量相對很大的帶正電的原子核

D.盧瑟福推測原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：

（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用相當于水的凈化過程的_______操作，再向濾液中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；經(jīng)過該方法處理過的水是_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用___________來檢驗。

（3）長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中可采用__________的方法。

（4）將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾，圖中還缺少的一種儀器是___________，其作用是___________________。多次過濾濾液仍然渾濁的原因可能是_______________（填一種）。

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同步練習(xí)冊答案