精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
15.請回答下列問題.
(1)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用的原因是NH4+和OH-相遇會結合生成NH3,從而使肥效降低
(2)為了防止月餅變質,常在月餅的內包裝袋中放入一小包防腐劑,它的主要成分是鐵粉,鐵粉的作用是吸收氧氣和水,防止食品受潮和變質;
(3)在煉鐵的核心反應3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,CO發(fā)生了氧化反應;
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡,則濾渣中一定含有的金屬是Zn、Cu、Ag.

分析 (1)根據銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用分析,
(2)根據鐵易吸收氧氣和水生成氧化鐵分析;
(3)化學反應的方程式分析解答,
(4)根據金屬活動性順序的意義解答

解答 解:(1)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用的原因是NH4+ 和OH-相遇會結合生成NH3,從而使肥效降低;
(2)鐵易吸收氧氣和水生成氧化鐵,防止食品受潮和變質;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,一氧化碳得到了氧被氧化,發(fā)生了氧化反應;
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,則鋅先與硝酸銀溶液反應,置換出銀,再與硝酸銅溶液反應置換出銅,由于濾渣中加鹽酸有氣泡,則濾渣中一定含有鋅,說明鋅有剩余,故一定含有銀、銅和鋅.
故答案為:(1)NH4+ 和OH-相遇會結合生成NH3,從而使肥效降低;
(2)吸收氧氣和水,防止食品受潮和變質;
(3)CO;    (4)Zn、Cu、Ag

點評 本題考查的是金屬的性質以及金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.現有三瓶無色溶液,各可能是稀鹽酸、食鹽水、澄清石灰水中的一種,請你設計實驗予以鑒別,寫出實驗操作、現象、結論.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.如圖所示的是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,以下說法合理的是。ā 。
A.在t1℃時,乙物質的溶解度和丙物質的相等
B.我們可以通過升溫的方法從甲、乙兩物質的混合溶液中得到乙物質的純凈晶體
C.在t2℃時,向40g溶劑中加入25g甲物質會得到甲的不飽和溶液
D.將t1℃時的丙物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g溶劑后,溶液中丙的質量分數將變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式.
(1)煤、氫氣、石油和天然氣都可以用來作為燃料,其中最清潔的燃料是氫氣.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示,根據圖示分析,下列說法正確的是AD.

A.煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生
(3)硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸.其中反應②的化學方程式為SO3+H2O═H2SO4
(4)丙醇(化學式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學方程式可表示為C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X,生成物X的化學式為CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.化學是一門以實驗為基礎的科學,請根據實驗1、實驗2回答下列問題:

(1)實驗1是探究水的組成實驗,接通直流電源一段時間后,甲試管與乙試管內氣體的體積比為2:1,該實驗常要在水中加一點硫酸鈉等物質,目的是增強水的導電性.
(2)實驗2試管A中觀察到的現象是黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色,試管B中澄清石灰水的作用是檢驗試管A中產生的CO2氣體,該實驗表明了木炭具有還原性的化學性質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.碳元素是組成許多物質的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣,其中天然氣的主要成分是CH4 (寫化學式).
(2)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是C(填字母序號).
A.碳酸鈣      B.二氧化碳     C.乙醇(C2H5OH )
(3)菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵(FeCO3),其中鐵元素的化合價+2.
(4)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C) 和碳酸鈉,該反應的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶;
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集較純凈的氧氣可選擇E(填裝制編號);
(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac(填藥品序號);
a、稀鹽酸                     b、熟石灰                    c、塊狀石灰石                 d、稀硫酸
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號,下同).實驗室制取氫氣應該選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE;
(5)歸納是學習的重要方法,小紅在復習鹽酸的性質時,歸納出鹽酸的五條化學性質.
①為了驗證性質①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變紅
色;
②圖中A所表示的物質類別是堿;
③鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應的快慢,需要控制不變(相同)的量有ABC(填序號).
A、兩種金屬的顆粒大小                   B、鹽酸的濃度                   C、溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖1所示是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈;
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選c(填“b”或“c”);
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并收集純凈的O2,應選用上圖中的AD(填序號),反應的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,待高錳酸鉀完全反應后,用圖中G的方法回收生成物中的二氧化錳,則二氧化錳在G中的f處(選“f”或“g”)(二氧化錳不溶于水).實驗室制取并收集CO2應選用圖中的BC或者BE(填字母),反應的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;;
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的e(填“d”或“e”)端進入;若制取的O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整.
(5)圖2裝置可用來測量生成的O2 的體積,檢驗該裝置氣密性的方法是:當把針筒里的活塞內推時,若看到試管內導管下端有一段水柱,說明氣密性良好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.已知A-E是初中化學的常見物質.A和D是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽.它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示.(“-”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系.)
(1)E的化學式CO2,寫出D物質的一種用途改良酸性土壤.
(2)A和B反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)C與D反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案