分析 (1)根據銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用分析,
(2)根據鐵易吸收氧氣和水生成氧化鐵分析;
(3)化學反應的方程式分析解答,
(4)根據金屬活動性順序的意義解答
解答 解:(1)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用的原因是NH4+ 和OH-相遇會結合生成NH3,從而使肥效降低;
(2)鐵易吸收氧氣和水生成氧化鐵,防止食品受潮和變質;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,一氧化碳得到了氧被氧化,發(fā)生了氧化反應;
(4)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,則鋅先與硝酸銀溶液反應,置換出銀,再與硝酸銅溶液反應置換出銅,由于濾渣中加鹽酸有氣泡,則濾渣中一定含有鋅,說明鋅有剩余,故一定含有銀、銅和鋅.
故答案為:(1)NH4+ 和OH-相遇會結合生成NH3,從而使肥效降低;
(2)吸收氧氣和水,防止食品受潮和變質;
(3)CO; (4)Zn、Cu、Ag
點評 本題考查的是金屬的性質以及金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 在t1℃時,乙物質的溶解度和丙物質的相等 | |
B. | 我們可以通過升溫的方法從甲、乙兩物質的混合溶液中得到乙物質的純凈晶體 | |
C. | 在t2℃時,向40g溶劑中加入25g甲物質會得到甲的不飽和溶液 | |
D. | 將t1℃時的丙物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g溶劑后,溶液中丙的質量分數將變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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