【題目】下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是(  )

A. 酒精+氧氣水+二氧化碳

B. 硫+氧氣二氧化硫

C. 堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳

D. 氧化鈣+水氫氧化鈣

【答案】B

【解析】

A、酒精+氧氣水+二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、硫+氧氣二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確;

C、 堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤

D、氧化鈣+水氫氧化鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)②_____。

2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),可采用的裝置組合是_____,反應(yīng)完成后要回收的二氧化錳,可用作化學(xué)反應(yīng)的_____。

3)某同學(xué)用D、E裝置制取并收集一瓶氧氣,D中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________,D中試管口放一團(tuán)棉花的作用是________________。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)觀察到E中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集,待集氣瓶中充滿(mǎn)氣體后,在水面下蓋好玻璃片,將集氣瓶從水槽中取出,用帶火星的木條伸入瓶中,未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是_________________。

4F裝置有多種用途,在其中裝滿(mǎn)水變成G,用排水法收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”,下同)管通入.在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也使用了類(lèi)似的裝置,在F瓶中放半瓶蒸餾水,_____管連接儲(chǔ)氧鋼瓶。

5)某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問(wèn)題:指出圖中比較明顯的兩處錯(cuò)誤:

______________________________;

_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①_________、凇_____________;

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,制取裝置是_____(填裝置的序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____________,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是:____________,若改為用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _____________ ,若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)D瓶收集的氧氣是否集滿(mǎn)的操作是__________,用F裝置開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)刻是___________;

3)若某氣體只能選用E裝置收集,說(shuō)明該氣體具有的性質(zhì)是___________;

4A裝置試管口略先下傾斜的原因是________________;

5)用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要把鐵絲繞城螺旋狀,其目的是___________,在集氣瓶中裝少量水的目的是____________;

6)實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔,該反應(yīng)非常劇烈,乙炔難溶于水,密度比空氣小,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置_______組合;如果用G裝置收集該氣體, 我認(rèn)為氣體應(yīng)從 __________(“a”“b”)導(dǎo)入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如下圖:

(1)甲裝置:

①儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_______________

②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性___________。

(2)乙裝置:

①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。

②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。

③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是

________________________________________________________________。

(3)丙裝置:

若錐形瓶中盛滿(mǎn)CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)要求回答問(wèn)題。

1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)____________。

2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_____________,該反應(yīng)屬于___________。(填基本反應(yīng)類(lèi)型)二氧化錳的作用是_______________。用裝置C收得的氧氣不純,可能的原因是_______________。若用裝置A裝高錳酸鉀制取氧氣,則需要補(bǔ)充___________,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選___________ (填字母)。

3)用向上排空氣法收集到的氣體,檢驗(yàn)是否為氧氣的操作是_______________。

4)通常狀態(tài)下,HCl是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是:氣體____________________→e(填字母)。

5)為了探究氣體氨氣(NH3 的某些性質(zhì),小雨同學(xué)查閱了有關(guān)資料,知道具有堿性的物質(zhì)可以使無(wú)色酚酞溶液變紅;然后依次做了以下實(shí)驗(yàn)。

由以上實(shí)驗(yàn),得出氨氣的物理性質(zhì)有_____________、_____________。

6)為驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣,某同學(xué)利用中間凹陷的軟質(zhì)塑料瓶設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。已知稀鹽酸與石灰石可發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳。

I甲著發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________,要使甲中反應(yīng)發(fā)生的操作為____________。

II實(shí)驗(yàn)步驟:先捏住乙處瓶身一段時(shí)間(如圖所示),后點(diǎn)燃丁處酒精燈,觀察到丙處無(wú)顯變化;放開(kāi)乙處瓶身,___________(填具體操作),丙中紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙。

結(jié)論:物質(zhì)燃燒需要氧氣。實(shí)驗(yàn)中,先捏住乙處瓶身一段時(shí)間的目的是________。

III戊中氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷,生成磷酸鈉(Na3PO4)和水,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的部分儀器。

1)請(qǐng)用所提供儀器的字母序號(hào)進(jìn)行填空.

①用于保存氯酸鉀的容器是______

②用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_________

③用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器________

④進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),盛放硫粉的儀器是____

2)儀器的使用講究規(guī)范,請(qǐng)按照儀器使用的規(guī)范填空.

①將G中的過(guò)氧化氫溶液傾倒時(shí),試劑瓶蓋要______放。

②向量筒中滴加液體時(shí),滴管的下端應(yīng)懸垂于量筒口___(填里面上方)。

③酒精燈火焰分三層,給物質(zhì)加熱時(shí),用酒精燈火焰的_______部分。

④洗涮試管干凈的標(biāo)志是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作,回答問(wèn)題。

1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中操作③玻璃棒的作用是______。

2)要完成配制100 g 5%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn):

①主要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟依次是計(jì)算、稱(chēng)量、量取、______(填操作名稱(chēng))裝瓶貼標(biāo)簽。

②溶解過(guò)程中用到的儀器有______。

③實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,其原因可能有______

A 氯化鈉固體不純 B 固體倒入燒杯時(shí)灑落

C 配制時(shí)燒杯不干燥 D 裝瓶時(shí)有液體濺出

3)若要完成粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除的實(shí)驗(yàn),需要進(jìn)行的操作步驟依次是______(填操作序號(hào))。

①蒸發(fā)結(jié)晶 ②過(guò)濾 ③溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)部分物質(zhì)已略去

則氫氧化銅的化學(xué)式為___;甲與乙反應(yīng)生成的氣體為___;乙固體的成分為____;丙溶液中一定含有的溶質(zhì)為____;生成丁固體的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( )

A. 給液體加熱B. 聞氣味

C. 傾倒液體D. 點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案