【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答下列問題：

(1)加熱24.5gKClO和2gMnO的混合物，充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為16.9g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_______g。

(2)濃硝酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4HNO2HO+4NO↑+X↑。回答下列問題：

推斷X的化學(xué)式是______，推斷X化學(xué)式的依據(jù)是___________________________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于______。

【答案】 9.6 O 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變 分解反應(yīng)

【解析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量＝24.5g+2g-16.9=9.6g；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，由反應(yīng)4HNO2HO+4NO↑+X↑，反應(yīng)前4HNO3中含H、N、O原子個(gè)數(shù)分別為4、4、12，而反應(yīng)后2H2O、4NO2中共含有H、N、O原子個(gè)數(shù)分別為4、4、10，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，可判斷X分子由2個(gè)O原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為O2，此反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是用紅磷或白磷進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)1是利用紅磷消耗瓶?jī)?nèi)的_______，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來推測(cè)空氣里氧氣的含量；寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。操作時(shí)先將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，反應(yīng)后,冷卻，再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填字母)_______。 A.先膨脹后縮小 B.持續(xù)膨脹 C.無變化

(3)實(shí)驗(yàn)3的目的是探究可燃物燃燒的條件，僅由a處白磷燃燒，銅片上紅磷沒有燃燒這一現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：可燃物燃燒的條件之一是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。自今年8月份同安持續(xù)高溫少雨，城鄉(xiāng)供水量屢破歷史紀(jì)錄。回答與水有關(guān)的問題．

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ___________________(填化學(xué)式)．

(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 _____________(填編號(hào))．

A. 湖水 B. 雨水 C. 蒸餾水 D. 地下水

(3)生活中可以用___來區(qū)分硬水和軟水．生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_________。

(4)含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指__________(填編號(hào)) A. 元素 B. 單質(zhì) C. 離子 D. 分子

(5)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應(yīng)：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________ ．

(6)從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是______________________________。

(7)愛惜水資源，應(yīng)從我做起。請(qǐng)舉出一個(gè)節(jié)約用水的事例：____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

【提出問題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫空格。

將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：

__________________

【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。

【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是__________________________，

鐵與鹽酸反應(yīng)的方程式是_________________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、 打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

______________________

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________。

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?/span>________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小韜買了一瓶鈣片說明書某些地方模糊不清．于是她做實(shí)驗(yàn)探究：取2片鈣片加入50g鹽酸溶液，兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鈣片中其他成分不與鹽酸溶液反應(yīng))，測(cè)得玻璃杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)你幫小韜計(jì)算

(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 ___________g．

(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________．

(3)請(qǐng)你通過計(jì)算，在標(biāo)簽的最后一行補(bǔ)充上相應(yīng)內(nèi)容：

含量：碳酸鈣 ___________g/片 可提供鈣元素 ___________g/片（(2)、(3)兩問寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳12原子的質(zhì)量為1.993 X 10-26kg，一種鐵原子的質(zhì)量為9.288 X 10-26kg，一種氫原子的質(zhì)量約為1.67 X 10-27kg，下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量說法正確的是

A. 由于原子質(zhì)量數(shù)值太小，使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量

B. 鐵原子相對(duì)原子質(zhì)量為9.288 X 10-26kg

C. 氫原子相對(duì)原子質(zhì)量等于，1.993 X 10-26kg /1.67 X 10-27kg所得到數(shù)填

D. 通常情況下，相對(duì)原子質(zhì)量是以“千克”為單位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出相應(yīng)的符號(hào)或名稱，注意格式規(guī)范。

(1)2個(gè)氧分子_________； (2)NH4+的名稱是_________；(3)3個(gè)銅原子_________；

(4)2個(gè)碳酸根離子________；(5)硫酸鋁___________； (6)2H2O______________；

(7)人體內(nèi)含量最多的元素______； (8)標(biāo)出KNO3中N元素的化合價(jià)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包純凈的鐵粉，小明為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)并測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①取兩份質(zhì)量同為wg的鐵粉，分別置于質(zhì)量相等的A、B燒杯中。

②向裝有鐵粉的A燒杯中加入50 g足量的稀硫酸；向裝有鐵粉的B燒杯中加入50 g足量的硫酸銅溶液。

③充分反應(yīng)后進(jìn)行稱量。C燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為mg，D燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為ng。

(1)請(qǐng)寫出C燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。通過C燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，你能得出的結(jié)論是_______。

(2)D燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。此反應(yīng)可以證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(3)鐵的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

(1)填寫下列表格：

制取氣體

制取該氣體的裝置(填裝置編號(hào))

收集該氣體的裝置(填裝置編號(hào))

O2

_____________

_____________

CO2

_____________

_____________

(2)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： b____________，其作用是_________________。選用B裝置制備氣體，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：________________________，若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_____________________，然后________________。反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?/span> (假定已完全反應(yīng))作如下回收處理：

①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_______________(填寫序號(hào))。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______________(填序號(hào))。

A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗

(4)在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______(填序號(hào))。

(5)檢查B裝置氣密性的操作方法為：_____________________。

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