從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇合適的元素,按要求用化學用語填空:
(1)兩個鋁離子 ;
(2)氨氣中氮元素的化合價為-3價 ;
(3)小蘇打中的陰離子 ;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ;
(5)最簡單的有機物在氧氣中燃燒 ;
(6)
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李兵同學編寫的化學小報中有如下標題,其中某標題下文章中的主角是一氧化碳,該標題可能是( )
A.PM2.5與霧霾天氣 B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手
C.形成酸雨的罪魁禍首 D.燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險
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如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
⑴若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用______________用圖示的乙裝置收
集氫氣,A端應與______________(填“B”或“C”) 端相連。
⑵若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應的化學
方程式為______________________________。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應與_____________(填“B”或“C”) 端相連。
⑶若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去______________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是_________________________。
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草酸是“消字靈”的主要成分之一, 其分子構(gòu)成如圖。 下列關(guān)于草酸的敘述不正確的是 ( )
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A. 草酸屬于有機物
B. 草酸的化學式為H2C2O4
C. 草酸由2個氫原子、2個碳原子、4個氧原子組成
D. 草酸的相對分子質(zhì)量為90
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實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸,用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下器材:
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(1)若補充一種儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡 時,開始收集氣體,反應的化學方程式為 。
(2)若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)。(見如圖2)
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①請連接A和B,并將制取裝置圖補充完整;
②C中的實驗現(xiàn)象是 。
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甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如下的實驗:
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實驗結(jié)束后,甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進行了討論。
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應表示懷疑。但乙同學認為,甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當觀察到(1) 時,就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應。
【觀察與討論2】當乙同學沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)白色沉淀。經(jīng)過討論確定,甲、乙同學試管中的廢液含有的溶質(zhì)分別是(2)
,(3) (均寫化學式),才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
為了科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。
【提出問題】 最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量廢液與試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象。
得出結(jié)論:甲猜想不成立,則乙猜想成立。
乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀。
得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立。
【表達與交流】甲、乙同學確定了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認為處理該廢液的方法是(4)
。寫出廢液中發(fā)生的一個反應的方程式:(5) 。
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實驗室有一瓶固體燒堿因吸收了空氣中的二氧化碳而部分變質(zhì),現(xiàn)在測定其純度,稱取該燒堿樣品5克溶于水配成溶液,向其中逐滴加入氯化鋇溶液至沉淀完全,反應過程生成沉淀的質(zhì)量與所用氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,請計算:
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(1)樣品中的氫氧化鈉 (填“能”或“否”)與氯化鋇反應。
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。(本步結(jié)果保留一位小數(shù))
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