12.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、且氫氧化鈉具有腐蝕性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心,所示操作錯(cuò)誤.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)化學(xué)反應(yīng):C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑的敘述中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.CO2體現(xiàn)氧化性
C.CuO體現(xiàn)氧化性D.C體現(xiàn)還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
ABCD
物質(zhì)氧化鈣氫氣氬氣活性炭
用途干燥劑填充高空探測氣球保護(hù)氣冰箱除味劑
性質(zhì)能與水反應(yīng)可燃性通電后能發(fā)有色光穩(wěn)定性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于稀鹽酸)中碳酸鈣的含量,取10g樣品放入燒杯中,加入94.96g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),經(jīng)測定氣體的質(zhì)量為3.96g.試計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈣的含量;
(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.3月29日是“地球一小時(shí)”(Earth  Hour)活動(dòng)日,2015年度中國區(qū)主題是“能見蔚藍(lán)”.作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一環(huán)保主題的是( 。
A.開發(fā)利用新能源B.草稿紙使用時(shí)要兩面都用
C.使用一次性木筷D.選擇自行車作為出行工具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.波力海苔的包裝袋內(nèi)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“強(qiáng)力干燥劑,主要成分生石灰”.生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).將小紙袋拿出來放在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀,主要原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)了,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在一定條件下,A-F七種物質(zhì)相互之間能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知E、F兩種白色沉淀中所含的金屬元素不相同.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:ABaCl2,BNaCl,DCO2,F(xiàn)BaSO4
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式BaC03+2HCl=BaCl2+C02↑+H20.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻.場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示.
(1)B、D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)分別是H2SO4、CO2(寫化學(xué)式);
(2)C位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是中和酸性土壤;
(3)反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色溶液;該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.氧氣B.氯酸鉀C.生鐵D.金剛石

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同步練習(xí)冊(cè)答案