Question

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖1所示）．

黃岡市某中學的課外興趣小組的同學們對竹子中氣體的成分展開了探究．
【提出問題】針對竹子中氣體含有什么，同學們提出了不同猜想．小剛認為竹子中的氣體只有二氧化碳；小明認為竹子中的氣體只有氧氣．小華認為竹子中的氣體應該有二氧化碳和氧氣等；
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃．
【設(shè)計實驗】（1）如何收集竹子中的氣體？小華和小剛各自提出了收集竹子中氣體的方法．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用集氣瓶通過排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗．
（2）如何驗證氣體中是否含有二氧化碳？

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
向所取氣體中加入少量 澄清石灰水，振蕩		氣體中含有二氧化碳

（3）如何測定氧氣含量？
同學們設(shè)計了如圖2所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗發(fā)現(xiàn)白磷和紅磷都能燃燒且有水被吸入集氣瓶．
【實驗結(jié)論】通過實驗驗證，猜想正確的是

 

（填：小華、小明或小剛）
【反思與評價】①實驗中磷的量應為足量，原因是

 

；
②已知二氧化碳比氧氣更易溶于水，你認為哪種收集氣體的方法能更準確地測出氣體中氧氣含量高低

 

．（填：小華或小剛）
③兩個方案中，比較環(huán)保的方案是方案二，原因是

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法

專題：科學探究

分析：（2）檢驗二氧化碳的存在一般用澄清石灰水，根據(jù)變渾濁的現(xiàn)象分析；
（3）
【實驗結(jié)論】向所取氣體中加入少量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳，白磷和紅磷都能燃燒且有水被吸入集氣瓶，說明氣體中含有氧氣；
【反思與評價】
①實驗中磷的量應為足量，原因是使氧氣完全反應；
②二氧化碳能溶于水故用排水法收集時會有一定量的二氧化碳溶于水；
③方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，能保持瓶內(nèi)氣體在反應前不發(fā)生改變，可防止有害物質(zhì)擴散到空氣中．

解答：解：
（2）檢驗二氧化碳的常用辦法一般是澄清石灰水，現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
（3）
【實驗結(jié)論】向所取氣體中加入少量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳，白磷和紅磷都能燃燒且有水被吸入集氣瓶，說明氣體中含有氧氣，通過實驗驗證，猜想正確的是小華；
【反思與評價】
①測定氧氣的含量就要把氧氣消耗干凈，實驗中磷的量應為足量，原因是使氧氣完全反應；
②二氧化碳能溶于水故用排水法收集時會有一定量的二氧化碳溶于水，因此小剛更準確地測出氣體中氧氣含量高低；
③方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，能保持瓶內(nèi)氣體在反應前不發(fā)生改變，從環(huán)保來看始終在封閉裝置中進行，可防止有害物質(zhì)擴散到空氣中．
答案：
【設(shè)計實驗】澄清石灰水變渾濁；
【實驗結(jié)論】小華；
【反思與評價】
①使氧氣完全反應；
②小剛；
③始終在封閉裝置中進行，可防止有害物質(zhì)擴散到空氣中．

點評：此題是對竹子內(nèi)氣體的驗證實驗，涉及到二氧化碳的鑒定，氧氣含量的測定，是一道結(jié)合課本知識的綜合性實驗探究題．