5．下列圖象正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（　　）
A．向pH=3的溶液中不斷加水
B．一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)
C．向MgCl2、CuSO4混合溶液中滴加NaOH
D．煅燒一定質(zhì)量的石灰石

分析 A、根據(jù)pH=3的溶液顯酸性，溶液在稀釋過(guò)程中，酸性減弱，pH值只會(huì)無(wú)限的接近7，但是永遠(yuǎn)不會(huì)等于或大于7進(jìn)行分析；
B、根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析；
C、根據(jù)向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會(huì)先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)，所以加入一定量的氫氧化鈉后才會(huì)出現(xiàn)沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：A、pH=3的溶液顯酸性，溶液在稀釋過(guò)程中，酸性減弱，pH值只會(huì)無(wú)限的接近7，但是永遠(yuǎn)不會(huì)等于或大于7，故A錯(cuò)誤；
B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，所以在鋅粒中逐漸加入稀硫酸，氫氣的質(zhì)量從零開(kāi)始逐漸增大，然后不變，故B錯(cuò)誤；
C、向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會(huì)先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)，所以加入一定量的氫氧化鈉后才會(huì)出現(xiàn)沉淀，故C正確；
D、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，所以煅燒一定質(zhì)量的石灰石，固體的質(zhì)量最后不會(huì)減小到零，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是過(guò)程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過(guò)程并能結(jié)合圖象分析問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)對(duì)Mg、Mn、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．
提出假設(shè)：a．Mn的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；b．Mn的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間
查閱資料：在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：同溫下，取大小相同的Mg、Mn、Ag三種金屬薄片，分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．請(qǐng)回答：
（1）三種金屬加入前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是③（填序號(hào)）
①使表面光亮，易觀察現(xiàn)象   ②使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)   ③除去氧化膜，利于金屬直接與酸反應(yīng)
（2）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空：
/ Mn Mg Ag
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 產(chǎn)生氣泡速率緩慢 產(chǎn)生氣泡速率快 無(wú)任何現(xiàn)象
（3）結(jié)論：原假設(shè)中正確的是b（填“a”或“b”）
上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，如果所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，是否一定能得出正確的結(jié)論，并說(shuō)明理由？不能，這是因?yàn)槠渌鼦l件相同時(shí)，鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似，如：Na2SO3（亞硫酸鈉）溶液呈堿性，BaSO3（亞硫酸鋇）是白色難溶于水的固體．工業(yè)上常用NaOH來(lái)吸收SO2氣體．現(xiàn)有吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品，請(qǐng)選用下列試劑：鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba（OH）2溶液、Ba（NO3）2溶液[已知Ba（NO3）2溶液呈中性]、pH試紙、石蕊指示劑，儀器自選，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷該樣品中NaOH是否反應(yīng)完全，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取少量吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品，用適量蒸餾水完全溶解；
（2）用試管取少量該樣品溶液；
（3）往試管中逐滴加入硝酸鋇溶液，觀察到產(chǎn)生沉淀．
（4）后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作：取上層清液，用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性，若觀察到溶液呈中性，則NaOH已完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)，與Fe2O3、BaCl2、Na2CO3均能發(fā)生反應(yīng)的是（　　）
A．水B．澄清石灰水C．稀硫酸D．硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．任何物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度降低時(shí)一定會(huì)析出溶質(zhì)
B．揭開(kāi)啤酒瓶蓋，有大量的泡沫溢出說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
C．在研究氫氧化鈉固體溶于水放熱時(shí)，使用溫度計(jì)的目的是攪拌以加快溶解
D．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，用50mL量簡(jiǎn)量取所需水的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
請(qǐng)回答：

（1）寫出步驟①其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
（2）要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸，看是否有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示：
溫度（℃）020406080
溶解度（克）12.6
 		15.3
 		20.0
 		25.0
 		25.0
 
如果要配制該物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的飽和溶液400克，需要水320克，此時(shí)溶液的溫度應(yīng)為60℃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如右圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入淡水池，而海水中的各種溶質(zhì)不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水．對(duì)加壓后右側(cè)海水成分進(jìn)行分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．溶劑質(zhì)量減少
C．海水質(zhì)量減少D．溶質(zhì)質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．曉莉同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，磷燃燒后的生成物會(huì)對(duì)皮膚產(chǎn)生腐蝕性．于是她用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案（圖（a）所示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）實(shí)驗(yàn)中能看到主要的現(xiàn)象：試管中白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，試管中紅磷和燒杯中的白磷無(wú)明顯變化；反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）小英同學(xué)用足量的紅磷與白磷按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究也得出了燃燒的必需條件．對(duì)比 1、2試管的現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是：物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)；她除了能看到試管2中的白磷燃燒的現(xiàn)象外，還能看到液面上升約至試管的$\frac{1}{5}$，此現(xiàn)象還可得出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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