下圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應(yīng)生成C（）的微觀示意圖(和表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)。下列說(shuō)法正確的是
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A．該反應(yīng)在反應(yīng)前后其原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，但原子數(shù)目減少
B．A、B、C三種物質(zhì)在分類(lèi)上均屬于化合物
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1:2
D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009·浙江）下圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應(yīng)生成C（ ）的微觀示意圖(和    表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)。下列說(shuō)法正確的是（   ）

 

 

A．該反應(yīng)在反應(yīng)前后其原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，但原子數(shù)目減少

B ．A、B、C三種物質(zhì)在分類(lèi)上均屬于化合物

C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C  的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：l：2

D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009·浙江）下圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應(yīng)生成C（）的微觀示意圖(和   表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)。下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．該反應(yīng)在反應(yīng)前后其原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，但原子數(shù)目減少
B ．A、B、C三種物質(zhì)在分類(lèi)上均屬于化合物
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：l：2
D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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下圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應(yīng)生成C（ ）的微觀不  意圖(和表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)。下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)在反應(yīng)前后其原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，但原子數(shù)目減少

B ．A、B、C三種物質(zhì)在分類(lèi)上均屬于化合物

C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：l：2

D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)10質(zhì)量守恒定律（解析版） 題型：選擇題

（2009·浙江）下圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應(yīng)生成C（ ）的微觀示意圖(和    表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)。下列說(shuō)法正確的是（   ）

 

 

A．該反應(yīng)在反應(yīng)前后其原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，但原子數(shù)目減少

B ．A、B、C三種物質(zhì)在分類(lèi)上均屬于化合物

C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C  的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：l：2

D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

 

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