科學(xué)合理膳食，使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康。下列屬于人體中常量元素的是

A.鐵    B.鈣    C.鋅    D.碘

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)的時(shí)，得到金屬

與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系（見右下圖）。請(qǐng)根據(jù)

圖像信息判斷，下列說法正確的是

  A.四種金屬與酸反應(yīng)的速率：Al > Mg > Fe > Zn

  B.四種金屬的活動(dòng)性順序：Mg > Al > Zn > Fe

  C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：Al > Mg > Fe > Zn

  D.Al 、Mg 、Fe、 Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣

的質(zhì)量比：：：：
 
 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)。下列做法不合理的是

A．隨意大量燃放鞭炮                                   B．使用綠色公共交通出行

C．開發(fā)和利用各種清潔能源                       D．將工業(yè)廢氣處理后再排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鋅元素　　　　　；                       （2）2個(gè)氫原子           ；         

（3）3個(gè)五氧化二磷分子          ；   （4）天然氣的主要成分          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末�！啊北硎疽环N物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答問題：

（1）C的化學(xué)式             ， A的化學(xué)式             ；

（2）寫出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式                ；

（3）在該知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有       。

A．單質(zhì)     B．氧化物      C．酸      D．堿       E．鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

A.不銹鋼杯          B.真絲圍巾         C.滌綸制成的航天服    D.陶瓷花盆

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下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是

A.二個(gè)銨根離子     B.H20:—個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子

C. Mg2+ :—個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷    

D. 氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的說法正確的是

A．硬水通過活性碳吸附可變成軟水

B．鐵片放入硫酸銅溶液中，過一段時(shí)間溶液質(zhì)量變大

C．合金與組成合金的純金屬相比，合金的硬度大，熔點(diǎn)低

D．氧氣可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳，二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是

A．KCl溶液     B．K2CO3溶液     C．稀鹽酸     D．NaNO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案