【題目】同學們探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生化學反應。
[探究活動1]同學進行了如圖實驗:
加入一定量稀鹽酸后觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明二者發(fā)生了反應。上述實驗操作中有一處明顯錯誤,請加以改正_______________。要證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應,除了上述方法之外,還可以按照下表實驗獲得結論。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過量稀鹽酸后,再加入少量氧化銅 | ________________ | 氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應。加入氧化銅后發(fā)生反應的化學方程式為_____________ |
[探究活動2]如果在[探究活動1 ]中直接傾倒稀鹽酸至溶液由紅色變?yōu)闊o色,最終燒杯內(nèi)的溶液中溶質的成分是什么? ( 指示劑除外)
[猜想與假設]甲猜想:氯化鈉
乙猜想:_______________
甲為了證明自己的猜想,進行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取反應后的溶液于燒杯中,加入鐵粉 | _____________ | 猜想錯誤 |
[探究活動3 ]中和反應能否通過判斷有水生成來證明其反應發(fā)生?
[設計實驗]乙取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖2的三個對比實驗。
[查閱資料] a.變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色;
b.無水醋酸是一種酸,常溫下為無色液體;
(1)加入試劑后.要迅速塞緊橡膠塞的原因是___________。
(2)能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是___________。
【答案】膠頭滴管應懸空滴加 黑色固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色 NaCl、HCl 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 防止空氣中的水蒸氣進入裝置,對實驗產(chǎn)生干擾 ①②中無現(xiàn)象,而③中的硅膠由藍色變?yōu)榧t色
【解析】
[探究活動1]
(1)實驗操作中有一處明顯錯誤,就是膠頭滴管放入燒杯口內(nèi)滴加液體,應該是膠頭滴管懸空于燒杯口正上方滴加。
(2)取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過量稀鹽酸后,再加入少量氧化銅,觀察到黑色固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色,說明氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅,而氯化銅不與氫氧化鈉反應產(chǎn)生藍色沉淀,證明氫氧化鈉已經(jīng)與鹽酸反應完了。加入氧化銅后發(fā)生反應的化學方程式為。
[探究活動2]
(1)向氫氧化鈉溶液直接傾倒稀鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,如果鹽酸與氫氧化鈉剛好完全反應,溶質為氯化鈉,所以甲猜想:氯化鈉;如果傾倒時鹽酸過量,溶質為氯化鈉和氯化氫,所以乙猜想: NaCl、HCl。
(2)甲為了證明自己的猜想,取反應后的溶液于燒杯中,加入鐵粉,觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,氯化鈉不與鐵粉反應產(chǎn)生氣泡,而鹽酸能與鐵粉反應生成氫氣和氯化亞鐵,溶液變成淺綠色,說明甲的猜想錯誤。
[探究活動3 ]
(1)要證明有水生成,硅膠就不能接觸到空氣中的水分,所以在加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞,防止空氣中的水蒸氣進入裝置,對實驗產(chǎn)生干擾。
(2)能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是①②中無現(xiàn)象,證明氫氧化鈉和無水醋酸不能使硅膠變色,而③中的硅膠由藍色變?yōu)榧t色,說明氫氧化鈉與無水醋酸反應生成了水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有人為了研究空氣中所含氧氣的體積,做了以下實驗:在室溫條件下,用燒杯倒扣在水中,燒杯內(nèi)浮著一個不銹鋼(不與白磷反應)制成的小船,船中放有少量白磷。現(xiàn)把濃硫酸緩緩地注入水中并攪排,放白磷的小船用不銹鋼做的原因是______。不一會兒,白磷發(fā)生自燃,到反應結束并冷卻后,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)水面會上升,進入水的體積占原燒杯內(nèi)空氣體積的______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應,過濾得濾渣和濾液。
(1)加入一定量的鐵粉后,一定發(fā)生的化學方程式為_____。
(2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的金屬陽離子是_____。
(3)往濾渣中加入鹽酸,若有氣體,則濾出的濾渣是_____,反應所得溶液的質量和原溶液的質量相比_____(填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具.下面是元素周期表的部分信息,請認真分析信息并回答下列問題:
(1)核電荷數(shù)為16的元素名稱_____,地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是_____。
(2)元素周期表中每橫行叫——周期,每一豎行叫——族。某元素的原子結構示意圖如圖1所示,則該元素應排在第_____周期,據(jù)你所學的知識推測該元素屬于_____(金屬或非金屬)元素。
(3)由原子序數(shù)為1、7和8的三種元素組成的鹽是_____(寫化學式)。
(4)元素的化學性質相似的原因是它們的最外層電子數(shù)相同,根據(jù)信息判斷下列各組元素的化學性質相似的是_____(填字母序號)。
A
B
C Al和Si
D F和C1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖信息,回答相關問題。
(1)x的值為_______________,鎵的相對原子質量為_______________。
(2)上述三種元素中屬于金屬元素的是_______________。
(3)氮元素和磷元素化學性質相似的原因是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D均為初中化學常見的物質。
(1)如果A是一種黑色粉末,D是一種紅色固體單質,C中溶質由兩種元素組成,則A→C反應的化學方程式為_________________。
(2)如果A、B、C、D中都含有鈉元素,B的俗名是純堿,D是食鹽的主要成分,B、C、D均為可溶的鹽,D中含有兩種元素,則A的化學式是_________________,B→D的化學方程式為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置圖:
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①______________。
(2)實驗室若選用A裝置來制取氧氣,通常是先將二氧化錳加入錐形瓶中, 然后通過長頸漏斗加入一定量的雙氧水,其中二氧化錳的作用是___________,發(fā)生反應的化學方程式為_______________________;若用C裝置來收集氧氣,則檢驗氧氣集滿的方法是_____。
(3)B裝置可用于實驗室制取氨氣(常用固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物在加熱的條件下反應)。已知通常情況下氨氣是一種無色有特殊刺激性氣味的氣體,極易溶解于水,密度比空氣小。則上述裝置中,不能用于收集氨氣的裝置是_______,若用E裝置收集氨氣,氣體應從____端(填a或b)進入。
(4)若將氨氣溶于水制備氨水,不能將通氨氣的導管直接插入盛水的燒杯中,應在導管的前沿倒接一個漏斗,如圖所示。這樣做的目的是____________________。
A 防止倒吸 B 防止液體溢出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象,分別對應四種操作過程,其中正確的是( )
A. 向pH=2的酸溶液中不斷加水
B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C. 向一定量的水中持續(xù)加入食鹽(m表示食鹽的質量,A%表示溶質質量分數(shù))
D. 等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質量隨反應時間t的變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過學習,我們可以從化學的角度看問題。豆?jié){機由于快捷方便而進入日常生活中。如圖是某品牌豆?jié){機示意圖,請回答下列相關問題:
(1)圖中表示的材料中含有的金屬元素有_____(填元素符號,寫一種即可),屬于有機合成材料的是_____(填名稱,一種即可)。
(2)外殼使用鋁合金制作而不使用純鋁的原因是_____。
(3)豆?jié){中屬于人類基本營養(yǎng)物質的有水和_____ (填序號)。
①維生素 ②蛋白質 ③油脂 ④糖類
(4)請設計實驗比較鋁和銅的金屬活動性強弱(用化學方程式表示)_____。
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